felicitaciones. Para herir al trompo. a. Si quieres, te enseño mi pueblo! Elegí porque 29, 32 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Elegí porque Elegí porque Actividad 3 Realiza una presentación oral sobre los símbolos que elegiste. Mi familia de acogida Cuando llegué aquí... Actividades importantes con mi familia de acogida Mi colegio y mis "profes" El regreso con mi familia, Historias de Todos. Mumbo hizo un cerro de panqueques. La sirenita Mary Paz, Moisés 7. l Qué significa lo mismo que la palabra destacada en: Recolecta agua de la llave mientras esperas que se caliente? Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA L os adultos podemos tener sentimientos contradictorios cuando planeamos visitar, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 04 Qué costumbres conservo de mis padres? l Cuál es el propósito de este texto? El personaje principal del cuento se llama Jumbo. Zambo podía oír cómo cada cual trataba de convencer al otro de que él era el tigre más elegante de la selva. Dos Volcanes. Mientras tanto, el de los pantalones azules trataba de mostrar su elegancia al que se había puesto los zapatos en las orejas, porque también quería ganar el título del más elegante de la selva. l Cuál es el propósito de los textos leídos? Actividad 2 Lee el siguiente texto: Cómo construir un sanza El sanza o kalimba es un instrumento musical de origen africano, que se sujeta con las manos y se toca con los pulgares. Hoy la elaboración se ha industrializado. Actividad 2 Sabes cuándo se celebra el día mundial del medioambiente? Ante la presión de su futuro suegro y de su amada, no le quedó más remedio que aceptar. APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDAD ⦠Quita la tapa plástica de la caja de jugo. Un día mamá Mumbo le compró una bonita chaquetita roja, un par de pantalones azules, un paraguas verde y unos zapatitos morados. Las sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar ⦠Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Qué idea escribiré en la conclusión? Si dejaras en la naturaleza una bolsa de plástico, una botella de vidrio o una lata de aluminio, permanecerán así durante siglos. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas arriba y abajo para revisarlos y Entrar para seleccionar uno. PRODUCTO Presentación de hipótesis. Zambo lloró porque tenía hambre. Qué orgulloso se sentía! WebCitation preview. FUNDAMENTOS DE MARKETING UNIDAD 1 CONCEPTOS INICIALES DE LA MERCADOTECNIA. Antología ilustrada de textos informativos. Curiosidades del mundo. LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1) REFERENCIA BÍBLICA: Juan 1:49-51 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Tú eres el Hijo de Dios". Actividad 2 Escribe un artículo informativo sobre un juego tradicional chileno. Todos los residuos inorgánicos se pueden. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Otro: Actividad 2 Escribe los elementos que elegiste y justifica tu elección. Eran más divertidos. Recuerda: l Utilizar mayúsculas y puntos cuando corresponda. Si con el uso se rompen, será necesario cambiar la lata completa; por eso, te recomendamos amarrarlas con un elástico y no pegarlas. Como en Chile no tenemos azúcar de caña sino de remolacha azucarera, la chancaca también se prepara con miel. Entrevistado: sí, náhuatl. Pega las tapas de botella de bebida grande a la altura de los hombros del robot. Pero Zambo era animoso, sabía que no se gana mucho llorando. Aspectos Sí No Escribí un título adecuado al tema? Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico, 24 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 2 Responde las siguientes preguntas: Comenta este texto con un compañero o compañera y luego con el curso. 22, 25 Clase 60 Actividad 1 Piensa y responde: Cómo se puede dar un nuevo uso a los desechos que se producen en nuestras casas? Educar en casa Rutinas Ya me lavo los dientes, como solo, ayudo a mamá a bañar al hermanito y a papá a poner la mesa Qué mayor soy! Semana del 13 al 19 de agosto Tema. Los dentistas revisan tus dientes, TEMA: PROYECTO DE VIDA M. C. Hilda Leticia Gómez Rivas Objetivo: Durante las 3 sesiones del periodo el estudiante reflexionará sobre quien es y hacia donde dirige el rumbo de su vida, visualizando las. Download Free PDF View ⦠Conectamos, es la razón por la que nuestros juguetes electrónicos educativos se diseñan de tal modo que ayudan a. s a r a g i r a l d o j i m é n e z p e r e i r a. l Sabes cuánto contaminan las pilas gastadas? Ficha 1. sumando valores. NO ES SUFICIENTE. #aprendoencasa#primergrado#comunicación#leemosuntextoinstructivo#06denoviembre# Su tamaño. 39, 42 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Une las palabras con la información que corresponde. Mi Padre. Este agricultor hace su propio abono para la huerta con las sobras de comida. Cuento adaptado en Lectura Fácil y, jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado REFERENCIA BÍBLICA: Efesios 2:8, 2 Corintios 9:15 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Gracias a Dios, porque nos ha hecho un regalo, Guía para la toma de decisiones en comunicación Para padres de niños sordos o con dificultades para oír National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities Division of Human Development and, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 11 Leemos una receta Para qué usamos el lenguaje cuando leemos textos instructivos? Texto instructivo: Elaboramos una tarjeta a papá. Actividad 3 Marca las respuestas correctas. Reciba las actualizaciones de contenido en su correo. Este juego se llamaba cucaña. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08 I. DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA : âCristo Reyâ DISTRITO : José Leonardo Ortiz ÁREA : Comunicación CICLO : VI GRADO : Primero de Secundaria PROFESOR : Eduard Alberto Gonzales Delgado DIRECTOR : Urbano Malca Martínez SUBDIRECTOR : ⦠Actividad 5 Mostrar acciones que contaminan. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Un juego. APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDAD INDICADOR 3.4.1 Formula hipótesis sobre el tipo de texto y 3.4 Infiere el su contenido a partir de significado de los indicios que le ofrece: textos escritos. A Dieguito, su compañero de, Un cuento con cola Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel O Número de palabras: 701 Libro de Nivel O Un cuento con cola Una leyenda de Argentina y Paraguay Adaptado por Lorena F. Di Bello Ilustrado, Evaluación TERCER AÑO BÁSICO Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA Un modo sencillo de trabajar la memoria en casa es enumerando objetos cotidianos. WebFicha online de Titere de dedo para PRIMER GRADO. Salud y Alimentación Pirámide de los alimentos Esta pirámide nos informa de la cantidad de cada grupo de alimentos que tendríamos que incluir en nuestra alimentación de cada día para cuidar nuestra salud. Las listas son utilizadas en las prácticas de, PRIMER GRADO UNIDAD 3 SESIÓN 09 Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? l Por último, realizar una conclusión acerca de lo aprendido sobre el tema elegido. 15 Clase 55 Actividad 1 Comparte la tarea en voz alta con tu curso. C. Porque las visitas tenían que competir. Dios me ha mostrado, El voluntariado y el ecologismo Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a Sopa de letras Identificar conceptos relacionados con problemas medioambientales. 37, 40 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Marca con un 4 la respuesta correcta. 38, 41 Clase 68 Actividad 1 Lee junto a tu compañero o compañera el siguiente texto: El trompo Es un juguete de madera con púa de metal. Por qué? Compartimos la Ficha de Trabajo « Leemos testos instructivos «, sobre el l avado correcto de las manos. D. A la empresa de reciclaje. A. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Pinterest. C. Una gotera. Actividad 3 Cómo están escritos los verbos en el procedimiento de elaboración? a. -Adán y Eva estaban muy felices. (Lucas 18:17, Dios Habla, Tiempos verbales El tiempo presente de los verbos indica acciones realizadas ahora, hoy. C. Expresar sentimientos hacia la bandera. Se buscaba la madera más resistente para las duras pruebas a las que era expuesto este juguete. Significado Madera dura y resistente. Santiago: Editorial Cal y Canto, 2010 (CRA) Actividad 2 Pinta o marca las respuestas correctas: l Qué características tenían los trompos hechos por artesanos? B. Podrida. Leemos una receta, Guía didáctica Cuentos para soñar despierto, Práctica. Algunos riesgos de elevar volantines en lugares no aptos son las graves quemaduras que se producen por tocar cables de alto voltaje, situación que puede provocar la muerte o lesiones graves. Grado y sección: 5° Docente: Isabel Medina Zapata. Tomo II. Enseñar a jugar al palo ensebado. Informar sobre el juego del palo ensebado. III. Actividad 4 Considera l Cuál es el propósito del texto leído? Estela Actividad 5 Escribe cuatro versos que describan cómo es tu volantín preferido. Transcripción entrevista Carlos. la temática de los dos textos: explica que a pesar de que el texto 1 es un texto instructivo y el texto 2 es un cuento, ambos ayudan al lector en la elaboración de un macetero con botellas de ⦠Luego, identifiquen todas las formas de contaminación que se nombran y elijan una de ellas. l Pronunciar correctamente las palabras. Según el texto, dónde nació el juego del palo ensebado? Área de Acción Cultural. No de clima. Por qué crees que esos símbolos te representan como chileno o chilena? Su estrella. D. Pintura. Cuáles símbolos elegiste? La bandera. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE ⦠Zambo siguió su camino, pero se encontró con otros tigres a quienes tuvo que regalar sus pantalones azules, sus zapatitos morados y su paraguas verde para que no se lo comieran. Cuál es el propósito del texto leído? C. Mostrar los tipos de sanza. Actividad 3 Lee el siguiente texto: Cómo contaminamos? Escríbelas. 3. Explorar. Zambo les regaló su ropa a unos tigres. A. Enseñar a cuidar el agua. Como faltaban pocos minutos para empezar la carrera, a mi abuela no se le ocurrió nada mejor que pedirle a mi sorprendido abuelo que montara Rosalita. JESÚS LE DA LA VISTA A UN HOMBRE CIEGO REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 10:46-52 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " yo creo que tú eres el Hijo de Dios " (Juan 11:27b, Dios Habla Hoy). Explica por qué es importante reciclar. Actividad 3 Marca y comenta las respuestas correctas. Los accidentes también pueden producir otros tipos de lesiones como traumatismos y contusiones, ocasionados por las caídas al intentar rescatar los volantines desde los postes, torres de alta tensión y árboles. a. Cuando llegó a su casa. Registrarse. Ideas para visitar museos con niños. A lo largo del tiempo hemos tenido tres banderas, tres escudos, una escarapela y tres versiones del himno nacional. Asamblea. Hoy la elaboración se ha industrializado y las maderas son más bien blandas, incapaces de durar en el quiño, prueba que consiste en herir al trompo perdedor con la púa. 4, 7 Clase 51 Actividad 1 Comparte la tarea con tu curso. Recursos Lápices, colores y tijeras. -En el Jardín del Edén. Una vez que esté lleno recuerda llevarlo a un contenedor especial, jamás lo tires a la basura. Y cómo lo sé? PADRE DIOS DIO UN BEBE A UNA MUJER TRISTE (a.3.1.10) REFERENCIA BÍBLICA: 1 Samuel 1:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Tú, Señor, me das ayuda!" 2 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Cuaderno de trabajo Lenguaje 3º Básico, Período 3 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autor Equipo Lenguaje Nivel de Educación Básica MINEDUC Impresión Julio - Septiembre 2013 Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido. Actividad 4 Qué función cumple cada parte del texto? Contar una historia. D. En la cantidad de estrofas. Luego, dibújalo. Una vez que la pintura esté seca, dar un acabado con cola fría para que las latas queden brillantes y no se salga la pintura. 12-ago-2022 - Refuerzo y Ampliación Comunicación 1º grado, cuaderno de trabajo que contiene temario completo para que puedan desarrollar los estudiantes. Queremos Conocer lo que le pasó al pueblo de Israel cuando salió de Egipto. Yo soy Marcelo, el perrito de la abuelita. Cualquier comentario o sugerencia, es bienvenida. Macmillan/McGraw-Hill, Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan, EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PARA CUARTO AÑO BÁSICO. A. Ahora Ábranlos Estamos en el dentista! 32, 35 Clase 65 Actividad 1 Piensa: Con qué juegos relacionas el mes de septiembre? Zambo estaba tan triste, que se puso a llorar amargamente. Es picante. Lee con calma las siguientes preguntas y elige la alternativa correcta marcándola con una X. Fernanda González Viramontes, RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: AUTONOMÍA APRENDIZAJES ESPERADOS. Diablada Cóndor Moái Llamas y guanacos Otro: Otro: Otro: 30. Pinterest. 26, 29 Clase 62 Actividad 1 Lee a coro con tu curso los siguientes poemas: La bandera chilena Es de todas las banderas la chilena la mejor, nieve de las cordilleras le dio su blanco color. Actividad 3 l Reescribe tu instructivo en tu cuaderno de Lenguaje. Download Free PDF View PDF. l Qué sucede si no cierras la llave al lavar tus dientes? Pintar las latas y decorar con algún motivo que te guste. El día mundial del medioambiente es una excelente oportunidad para examinar el estado de nuestro ambiente y considerar las acciones que cada uno de nosotros puede realizar para cuidar nuestro planeta y cumplir con nuestra misión en común: preservar todo tipo de vida en la Tierra. Este día puede celebrarse de muchas formas, incluyendo desfiles de bicicletas, competencias de ensayos y afiches en escuelas, plantaciones de árboles, campañas de limpieza y reciclaje, entre otros. (2) Modelo de Portafolio Docente 2021 - MINEDU (1) Modelo de reglamento interno escolar (1) Modelo de sesión de aprendizaje 2020 (1) Modelo de sesión ⦠El copihue le dio el rojo, el cielo, azul turquí, sin que ella produzca enojo, es bella, verdad que sí? Junto a su, Leemos y aprendemos adivinanzas Para qué usamos el lenguaje escrito cuando leemos textos lúdicos? Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico La chimenea echa mucho humo. Por esta boca meterás las pilas. Actividad 2 Marca con una V las acciones que ocurren en el cuento y con F las acciones que no ocurren en el cuento. Presentar el artículo al curso. B. Junta. l Escribir con mayúscula los nombres propios. l Explicar cómo se produce la contaminación y cómo se podría solucionar. C. A la bolsa de plástico. El APLAUSO Cinco cuentos para leer en voz alta. 4 Toma duchas cortas, en lugar de largos baños. A. Relatar la historia de la bandera. A. Para dar brillo. Les preguntamos a los alumnos. 14 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 4 Escoge del texto un tipo de reciclaje y explícalo oralmente a un compañero o compañera. Esto se debe a que el plástico, el cristal y el metal no son biodegradables. Objetivos generales Aprender a comprometerse según las, JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 6:30-44 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Nunca hemos visto una cosa así" (Marcos 2:12b, Dios Habla Hoy). iii. Actividad 4 Compara los poemas leídos, completando la siguiente tabla en tu cuaderno de Lenguaje: La bandera chilena Mi bandera De qué se trata? Es picante. LEARNING FOR LIFE EMPATÍA SOLIDARIDAD/EQUIDAD, PREOCÚPATE POR EL MEDIO AMBIENTE RECICLA PROYECTO RECURSOSEP, jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado (A.3.2.12), Guía para la toma de decisiones en comunicación, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 11. National Geographic Kids (adaptación) l Según el texto, qué es una fuga? Los, Jesús es Mi mejor Amigo 1) Empezar con la Señal de la Cruz y el Ave María o el Padrenuestro (en mímica cuando se lo sepan) 2) Canto Yo tengo un Amigo que Me Ama 3) Presentación, Cada uno dice su nombre, Vamos al museo? Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico La campaña contempla charlas de autocuidado en colegios; la entrega de material educativo e informativo con los lugares aptos para encumbrar volantines y una serie de recomendaciones para hacerlo en forma segura y sin riesgos. El tigre pensó en lo elegante que se vería con la chaquetita roja y dijo: Bueno, no te comeré si me das tu chaquetita roja. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*), Qué gran aventura! La manteca se derritió por el frío de la selva. Escribí uno o dos párrafos en el desarrollo? WebTexto Instructivo para Tercer Grado de Primaria. CUArto Grado - Unidad 3 - Sesión 07 Tenemos derechos pero también responsabilidades Es importante que los niños conozcan sus derechos, pero también lo es el transmitir que cada derecho conlleva responsabilidades. gritaba el que tenía el paraguas amarrado a la cola. con los Leen el ppt presentado estudiantes para por la profesora y colocar las participan en la evidencias en su actividad presentada portafolio por zoom. Se acercó de puntillas al lugar, se escondió tras una palmera y pudo ver que debajo de otra palmera se encontraban discutiendo ardorosamente los cuatro tigres. Enseñar a cocinar. WebDescripción; Sumario: La sesión de aprendizaje titulada âLeemos un texto instructivo (receta)â tiene como competencia: comprende textos escrito y como capacidad: Recupera información de diversos textos escritos, como desempeño: Reconoce la silueta o estructura externa de un texto instructivo (Receta) y la evidencia: Identifiquen en textos la ⦠Observa con atención la siguiente imagen. Escribí con letra clara? Autor: Antonio Pons Mamá me despertó como todas las mañanas para ir al cole. CURSO: 3,4 y 5 años. C. Toma. Gramática: Tiempos verbales. 4 Cierra la llave cuando laves tus dientes. A la chancaca se le pueden agregar ingredientes como cáscaras de naranja y canela, para darle un sabor más intenso. D. Enseñar cómo celebrar el día mundial del medioambiente. mi nombre es Carolina y vivo en Colombia. Comenta. Recuerdos 4. Cinco cuentos para leer en voz alta. El tigre se puso la chaqueta y se fue diciendo: iyo soy el tigre más elegante de la selva! En esta sesión, las niñas y los niños reconocerán la necesidad de ahorrar el agua para preservarla, ya que este elemento natural se, RECICLAMOS, REUTILIZAMOS, REDUCIMOS CONTAMINACIÓN Con este problema te proponemos trabajar con unos acompañantes que siempre tenemos cerca, los vemos todos los días en las papeleras de la clase, de nuestra, LAS VUELTAS QUE DA LA GRIPA Parte 1 Hola! Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Con este abono, las plantas crecen mejor y no se contamina la tierra. Logopedas: Cruz Sevilla Amigo Olimpia Fernández Navas. Libro de Nivel O. Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel O Número de palabras: 701. www.readinga-z.com, El relato de Génesis 24 nos muestra hermosamente. Ese día mi abuelo no solo ganó la carrera, sino también el respeto de su suegro y el eterno amor de la abuela. I. DENOMINACIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN Leemos una noticia en un periódico local (artículo de opinión) Intención del aprendizaje. LA LUNA Y EL SOL... Yo soy una estrella que, MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hoy les ha nacido en el pueblo de David, PRIMER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 07 Establecemos las tareas y responsabilidades de los grupos Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos listas? Nombre. Actividad. Guía práctica para el reciclado de residuos. Ya está listo tu robot para almacenar pilas gastadas! (Mateo 14:33b, Dios Habla Hoy). l Cuál es el propósito del texto leído? Describir la vida actual en la ciudad. -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? Los textos discontinuos cobran importancia porque los, Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que, LA ESTRELLA BONDADOSA (Dibujos y Texto: Rosama Baena Bernal) PERSONAJES... UN PERRO COJO. Web1 CUARTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 12 Leemos, escribimos y compartimos anécdotas sobre nuestra convivencia escolar Para qué evaluamos en esta sesión? (adaptación) 25, 28 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 2 Escribe una oración utilizando los siguientes adjetivos calificativos: Tierno 1. 89 Dislike Share Save. Prefiero las muñecas de trapo que hace mi abuela. C. Mostrar cómo reparar una gotera. c. Antes de ir al campo. Cuál es el que más te gusta? Sesión: Leemos un texto instructivo - 1er grado (Viernes 06 de noviembre) #Aprendoencasa #1ergrado #Comunicación Descarga la ficha de esta actividad aqui ⦠2. Puedes aplicar lo que has aprendido en las lecturas de estas semanas. D. Una recolección. Seguramente, muchos de ustedes han visto la bandera nacional, el estandarte presidencial y el escudo de Chile en alguna ceremonia de la escuela o de la televisión. En esa época se hacían fiestas populares en las que se colocaba una pequeña montaña artificial que simbolizaba el volcán Vesubio. Mamá Mumbo se comió veintisiete panqueques, porque ella los había hecho. David Augsburger Sonido: Ernesto Cortazar - Eternity LA MAESTRA RODRIGUEZ, Tema 1 Vivimos en familia La mayoría de nosotros hemos nacido y crecido en una familia, por eso en este tema tenemos como propósitos: Reconocer la importancia de la familia por las necesidades humanas, UNIDAD 2: APRENDER A HACER ELECCIONES, APRENDIENDO A TOMAR DECISIONES Índice: 2.1 Libertad para poder elegir 2.2 La importancia de tomar decisiones 2.3 Cuento: el hombre que no podía elegir 2.4 Aprendiendo, Residuos inorgánicos Son materiales que no se descomponen de forma natural o tardan largo tiempo en degradarse, como el plástico, el vidrio, el papel y los metales. Este juego consiste en trepar un palo o tronco de 5 metros de alto que está enterrado en la tierra. El flautista de Hamelín, LA BIBLIA ME ENSEÑA DEL CUIDADO DE DIOS (A.2.4.1) REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 6:25-34 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " su Padre sabe lo que ustedes necesitan " (Mateo 6:8b, Dios Habla, 46 La nueva aventura s a r a g i r a l d o j i m é n e z p e r e i r a Nací el 20 de octubre de 1995 en Pereira, Risaralda. Introducción (cuando está presente) Materiales Instructivo Elaboración Actividad 5 Cómo están escritos los verbos en la elaboración? Existen lugares especiales donde reciben estos tipos de desechos y los distribuyen a empresas que los reciclan. Nuestros Derechos en Juego Los Derechos Humanos en la Educación Infantil, PRIMERO DE PRIMARIA. Sigue el ejemplo: Quiño Púa Espino Competidores Actividad 4 Lee las palabras destacadas y escribe con tus palabras qué significa. Se trata de un bloque dulce y oscuro que parece un ladrillo y que no es otra cosa que jugo de caña de azúcar cocido a altas temperaturas y que luego, al enfriarse, se vuelve sólido. D. Para pegar. Alas de papel Gaviota de los niños Mágica estela 35, 38 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Escribe con tus palabras el significado de estos versos: Cual pájaro te elevas Escudriñando el cielo; vuela, vuela y vuela Con tu mágica estela Actividad 4 Escribe los adjetivos que corresponden a cada sustantivo en el texto. Debido, JESÚS CAMINA SOBRE AGUA REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 14:22-32 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " En verdad tú eres el Hijo de Dios!" Banderita mía yo te doy mi amor para defenderte muy valiente soy. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico 43, 46 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Clase 71 En esta clase revisarás la prueba del período, junto a tu profesora o profesor. LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA 2. Programa de Estudio de 3 básico Observaciones al docente: Adaptación Actividad 2 Cuenta a un compañero(a) qué habrías hecho tú en el lugar de Zambo. Planifica el texto: Acerca de qué juego voy a escribir? La familia, UNIDAD 2: APRENDER A HACER ELECCIONES, APRENDIENDO A TOMAR DECISIONES. ...more. Escribí una conclusión que cierra el tema? 3, 6 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Piensa y comenta: l Te parece importante conocer el tema de la basura y el medioambiente? l Incluir dibujos relacionados para apoyar la presentación. Qué materiales se solicitarán? Con la basura que producimos los seres humanos, las cosas no son tan fáciles. Actividad 2 Escribe dos maneras de reducir la contaminación en tu propia casa Actividad 3 Lee con tu compañera o compañero: Proteger el planeta Para cuidar el planeta y contaminar menos, podemos realizar muchas acciones cambiando algunas costumbres en nuestros hogares. Al exponer: l Ajustar el volumen de la voz para ser escuchados por todos sus compañeros. En la dirección de la escuela. La calefacción está muy alta, porque el edificio está mal aislado y dentro hace mucho frío. Lección 11. Eran más rápidos. #aprendoencas#1°y2°#comunicación#26demayohttps://drive.google.com/file/d/11vimOyJQmv3mzUbg7OcYsQ2vPmGkefby/view?usp=sharing A. Es dulce. Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad. Web27-dic-2022 - Cada vez más pedagogos entienden la importancia de incorporar innovadoras técnicas de aprendizaje en el aula.El uso de recursos... Pinterest. Cierren los ojos. Usamos el lenguaje al leer un texto, para intercambiar ideas, informarnos y buscar información sobre un tema de interés común como solo lo hacen los lectores expertos. Quiero problemas multiplicativos de dos etapas para sexto grado, Es muy interesante tener una experiencia sobre las sesiones que ud. Sesión de aprendizaje: Comprensión de textos instructivos, fichas de trabajo de autoaprendizaje 2021, programación curricular anual secundaria. Jesús el Hijo. modelo de PEI. 7. Anónimo. El copihue. Chancaca: El típico acompañamiento para nuestras sopaipillas es la chancaca. Azul o Rosa? El volantín Volantín de colores; gaviota de los niños de puntal de madera, dentro de un mar de tierra, con alas de papel que bañas de sorpresas y gran cola de tela, las pequeñas caritas, guiado por un cordel dejando sensaciones cual pájaro te elevas, pintadas de sonrisas, en tardes despejadas y de gratos recuerdos y aire de primavera. Cuando la cola fría se seque, sujetar las latas verticalmente y unirlas con el elástico. 1 Apoyo compartido Lenguaje y Comunicación Período 3 CUADERNO DE TRABAJO 3º BÁSICO. Julia Cerda. (Salmo 86:17b, Dios Habla Hoy). precauciones: Examina Descubre Enseñar a encumbrar volantines. Mientras gira, los competidores pueden hacer una serie de trucos. l Cuál es el personaje principal en el texto que leíste la clase anterior? Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Es que en la naturaleza no existe la basura como tal, ya que ella es una excelente recicladora, no desperdicia nada. WebAnuncio. Su papá y su mamá, que eran personas. En conclusión, aunque nació lejos de Chile, el palo ensebado es un juego muy típico en nuestras festividades y que exige grandes habilidades a los competidores. Cualquier comentario o sugerencia, es bienvenida. Es ahumada. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese, COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD. B. Disminuir el gasto de electricidad de las casas. Los dos eran muy trabajadores y con el fruto de su trabajo le hacían lindos regalos a su hijo. Elaboración Comedero para pájaros Materiales 1 botella desechable de 500 ml 1 cuchara de palo semillas para pájaros cordel cuchillo cartonero. El grifo abierto desperdicia el agua. Recuerda: l Iniciar con mayúscula cada párrafo. Caritas pequeñas Carita pequeña 2. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Y qué quiere decir de su estrella aunque solitaria está, su fulgor la hace más bella y más atracción le da. C. Música. B. Convencer al lector para realizar una celebración. WebSesión de aprendizaje: Comprensión de textos instructivos. B. Enseñar a tomar duchas cortas. (Adaptación) 1, 4 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Lee, responde y comenta. DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 2:15-18, 22, 23; 3:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando" (Juan 15:14, NARRACIÓN DE CUENTOS é HISTORIAS Es la llave que abre las puertas del interés de los niños. A la basura. 3 Clase 49 Actividad 1 Comparte la tarea con tu curso. Objetivo. Esta es otra sesión de aprendizaje, que me comparten mis compañeros de trabajo para poder compartir con todos ustedes, es una sesión donde los niños deberán identificar y comprender diversos tipos de textos. Todos los residuos inorgánicos se pueden reciclar cuando se manejan limpios y secos (libres de materia orgánica). Cómo es mi familia de nacimiento? Es salada. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente. Qué significado tienen estas palabras en el texto? Es salado. Por eso nuestros emblemas siempre nos acompañan en todas las celebraciones nacionales: en las Fiestas Patrias, en la conmemoración del 21 de mayo y muchas otras fechas importantes. Actividad 5 Escribe junto al contenedor amarillo todos los elementos de la sala de clases que podrías depositar en él. Cinco maneras de ser un héroe del agua 4 Avisa las fugas o goteras de agua en tu casa o escuela. Intereses y establecimiento de metas Modalidad: grupal Estudiantes con un avance crediticio del: Unidad Didáctica 5. Pinta. Pinta el robot y dibuja los adornos que quieras. 17, 20 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Responde según el texto: 1. Es necesario tener piernas y brazos fuertes que permitan sujetarse, a pesar de lo resbaloso de la grasa. preventiva: lesiones: aptos: 34, 37 Clase 66 Actividad 1 Lee a coro con tu curso el siguiente poema. Observa Promocionar la venta de volantines. Revisa: Inicié cada oración con mayúscula y puse punto al final? profesora grado fecha: nº 3023 âpedro e. paulet mostajoâ : angelica sÁnchez carriÓn salazar : cuarto : lunes, 12 de octubre de 2015 2. propÓsito didÁctico: âleemos textos instructivosâ 3. selecciÓn de competencias, capacidades e indicadores situaciÓn de aprendizaje Área Por ejemplo: Se le pude pedir que nombre los objetos, Núcleo: AUTONOMIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 2 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Plastilino es un hombrecito de masa de colores que no conoce el mundo. Cocinar es fácil y entretenido (Adaptación). trepar Un volcán. Refugiados, bienvenidos Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan sufriendo en la que en su momento, fue mi casa. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Por lo general, los primeros concursantes no tienen éxito, porque el palo está muy ensebado. 23, 26 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Escribe: Revisa el texto con la pauta que copiará tu profesor(a) en la pizarra. l Crees que es mejor utilizar bolsas de tela en lugar de bolsas plásticas? A. Porque Rosalita se cayó. La tía de mi amigo Jack tiene una computadora. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas arriba y abajo para revisarlos y Entrar para seleccionar uno. Lección 11 -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? Cuando llegué aquí... Actividades importantes con mi familia de acogida, Vamos al. Considera: Comparte con tu curso. COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Luego, córtala con tijeras (pide a un adulto que te ayude). l Según el texto, para qué sirve la grasa? Este instrumento se puede fabricar con materiales de desecho. (1) Modelo de una Experiencia de Aprendizaje 2021 - EBE. Entonces el papá Jumbo trajo un gran cántaro y recogió la manteca que había quedado debajo de la palmera en que pelearon los tigres. 2. MATERIALES NECESARIOS: paquetes de galletas, frutas o alimentos (la mitad de lo necesario). Completa la tabla. Durante este día, las autoridades de distintas naciones se comprometen a cuidar la Tierra a través de diversas iniciativas. El humo del motor contamina el aire. l Crees que es mejor regar el pasto en horas de poco sol? Comenzar la demostración a partir de la página: To make this website work, we log user data and share it with processors. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Mi bisabuelo tenía muchos caballos de carrera y ese día iban a competir varios de ellos. Cuando ⦠... Iniciar sesión. WebsesiÓn de aprendizaje i. datos informativos 1. docente 2. grado / secciÓn: : 1° â â ii. B. Diseño. envia en el internet . III. DATOS INFORMATIVOS: II.1. Actividad 4 Entregar información. UN JILGUERO CIEGO. WebLISTA DE COTEJO COMPETENCIAS: 1. La chancaca y el merkén son ingredientes típicos de nuestra cocina que nos ayudan a dar un sabor único a nuestras preparaciones. Por ejemplo, nuestra primera bandera fue muy distinta. Recordemos que hoy te voy a evaluar cómo trabajar haciendo tu adorno navideño. El negrito Zambo Había una vez un niño al que le decían Zambo. Soy agradecido con Jesús por todas, DIOS HIZO LA LUZ REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 1:3-5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "En el comienzo de todo, Dios creó el cielo y la tierra" (Génesis 1:1, Dios Habla Hoy). Punta metálica sobre la que gira el trompo. Realiza dibujos para apoyar tu presentación. Por qué? Usamos el lenguaje oral y escrito para compartir con otros niños cómo fue nuestro primer día de clase! Qué título le pondré? Compartan con su compañero o compañera. l Mejora los aspectos marcados con No en la pauta de corrección. ESTA INTERESANTE, LO QUE DESEABA ERA TENER UNA RUTA DE TRABAJO. Lee en voz alta el siguiente texto: Día mundial del medioambiente Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico El 5 de junio es el día mundial del medioambiente. El palo se unta en grasa y los competidores trepan por el tronco resbaloso para alcanzar el premio que está en la cima. Expresar una emoción. En esta clase sólo desarrollarán la parte teórica del presente tema La parte práctica quedará para la siguiente clase en que serán expuestos todas las recetas preparadas ⦠Pilar Hurtado Larraín. C. Promocionar el abono de la tierra de los huertos. En el aula de segundo grado. No soy acaso el tigre más elegante? Es un aliño típicamente mapuche y bien chileno. A poco andar se encontró con un tigre que le dijo: Zambo, te voy a comer! Seguir y mantener las costumbres de sus padres les da a los, Planificamos una encuesta para conocer los gustos y preferencias de nuestros compañeros Para qué usamos el lenguaje al escribir textos discontinuos? l A quién se refiere la palabra destacada en: Es que en la naturaleza no existe la basura como tal, ya que ella es una excelente recicladora? Actividad 2 l Sabes qué significa reciclar? Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico 13, 16 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico En eso estaba cuando sintió gruñidos y discusiones. 2 Hola, Demasiado ocupado Núcleo: AUTONOMÍA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 2 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Helados es una microserie que a través de entretenidas fábulas cuenta las historias de cuatro simpáticos animales, EL CHOCOLATE DERRETIDO Por Juanita Conejero Yo soy Marcelo, el perrito de la abuelita. Tardes 3. bolsas de tela desechos artefactos basura l Según lo aprendido, para qué se separan los residuos domésticos? Carrera a la chilena Hace muchos años, mi abuelo viajó a un pequeño pueblo del sur llamado Río Claro, para conocer a sus futuros suegros. Propósito de la sesión Que los niños a través del diálogo expresen sus opiniones a partir de la información que han obtenido, Avanza Lectura Fácil Guía para cuidar el medio ambiente Guía para cuidar el medio ambiente 1ª Parte. Chile saltar Un palo. Terminó rápido sus obligaciones y salió a dar un paseo por la selva, para que le vieran su ropa nueva. Marca. Su mamá se llamaba Mumbo, y el papá, Jumbo. 7. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01. D. Enseñar a elaborar un sanza. Era época de fiestas patrias y en el lugar se celebraba una linda fiesta campesina, había mucha comida, bebida y variadas atracciones para todas las edades. segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 17 Qué hacemos para cuidar el agua? Entrevistado: sí, náhuatl. l Por qué son importantes los emblemas patrios? l Qué palabra significa lo mismo que la palabra destacada en: Así se malgasta electricidad? Actividad 4 Según el texto, cómo fue la primera bandera de Chile? Todos estos son emblemas nacionales que identifican a nuestro país y nos unen como chilenos. En esta casa usan ampolletas especiales, que gastan menos electricidad. Por qué? Actividad 2 Comenta con tu curso: De qué manera contribuimos a contaminar el medioambiente? 36, 39 Clase 67 Actividad 1 Conoces algunos ingredientes usados en la cocina chilena? Esto significa que no se descomponen sino en muchísimos años. Explorar. Qué feliz iba Zambo a su casa con su preciosa ropa nueva! ALEXIS OLVANY TORRES CH. Eduardo Valenzuela Olivos (fragmento) Actividad 2 Qué elemento inspira los poemas? B. Para decorar. Cambia de hábitos. Alguna vez has ido al dentista? Actividad 3 Lee con atención el siguiente texto: RECICLAJE Papel y cartón Vidrio Metal Plástico Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico contenedor azul contenedor verde contenedor amarillo Papel Vidrio Envases Empresa recuperadora Empresa seleccionadora Blanco Periódicos Cartón Metal Plástico Tetra-brik Fábrica de papel Fábrica de vidrio Fábrica de envases Fábrica de envases diversos Papel reciclado Nuevos envases Nuevos envases 11. Pinta. Nuestra forma de vivir contamina demasiado. En la vida cotidiana constantemente se leen los textos instructivos para hacer o preparar, Guía didáctica Cuentos para soñar despierto www.planetalector.com Título del libro: Título del cuento: autora e ilustradora: Editorial: Colección: Cuentos para soñar despierto Cuéntame algo alegre antes, JESÚS BENDICE A LOS NIÑOS REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 18:15-17 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: "Les aseguro que el que no acepta el reino de Dios como un niño, no entrará en él". Además, es donde yo vivo. Autor: Antonio Pons, Evaluación del Período 3 Lenguaje y Comunicación, LA BIBLIA ME ENSEÑA DEL CUIDADO DE DIOS (A.2.4.1), La nueva aventura. To use this website, you must agree to our. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Rechazar las cosas injustas y alegrarnos de todo lo que podemos hacer con los demás. A la naturaleza. Para conocer el progreso de los niños con respecto a las competencias de convivencia y participación democrática, comprensión y producción de textos orales y escritos en una situación que ⦠En: Adaptación. con tu mágica estela, Escudriñando el cielo; a los viejos amigos vuela, vuela y vuela, que elevaron la cuerda. 15, 18 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Qué palabra significa lo mismo? Los últimos ganan después que el sebo se ha ido con los participantes anteriores. El hecho de que los niños y las niñas conserven y transmitan. ...more. DATOS INFORMATIVOS: Institución ⦠El merkén viene de la cocina mapuche y se emplea en la cocina chilena como reemplazo del ají fresco. METROBOL P.6(H) Tel/Fax: Matilde Y Martín Martín y Matilde es una entretenida serie de animación de 5 capítulos con una duración de 6 minutos cada uno, creada especialmente para niños y niñas de educación parvularia. B. Una llave. Al principio, no estaba adornado por el majestuoso cóndor ni el tierno huemul. Ay, no me comas, tigre -le pidió Zambo, y te daré mi chaquetita roja! B. Describir los colores de la bandera. l Cuál es el propósito de este texto? Convencer de hacer algo. Derecho a circular libremente. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Nuestros emblemas son muy antiguos y no siempre han sido iguales. Soy amigo de todos los niños del barrio. Es dulce. Unidad Didáctica 5 Derecho a circular libremente Nuestros Derechos en Juego Los Derechos Humanos en la Educación Infantil Unidad Didáctica 5 Derecho a circular libremente CONTENIDOS: Mi barrio, mi ciudad, PRIMERO DE PRIMARIA Dos Volcanes La sirenita Mary Paz A N T E S D E L E E R EL DUENDE DE LOS DESEOS 1. Zambo se vistió con toda esa ropa nueva y quedó de lo más elegante. Comenta con tu curso. 16, 19 Clase 57 Actividad 1 Comenta con tu curso la tarea para la casa. Para este fin, elaboraremos un robot especial Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Materiales 1 caja vacía de jugo o leche de 1 litro 2 envases de yogur 2 tapas de botellas de bebida de litro 2 tapas de botellas de bebida individual 1 hoja blanca 1 hoja de cartón de 30 x 60 cm 1 plumón negro pegamento, pintura, pinceles 19, 22 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Elaboración 1. Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? Entregar información. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Vamos! D. Porque siempre había querido competir. Marca o pinta. l En qué se parecen los dos poemas l En qué se diferencian los dos poemas l Cuál te gustó más? Estimado visitante, disculpe las molestias, pero debe iniciar sesión para realizar la descarga, si usted no tiene una cuenta primero debe registrarse, el registro es gratuito y no se le cobrará ningún monto por descargar cualquier de los recursos. Quién es el autor? l En el poema, de qué otra manera se nombra el volantín? Comenta con tu curso. Te presentamos una pequeña guía para que conozcas algunos de esos ingredientes. Los tigres querían ser los más elegantes de la selva. ESQUEMA DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA LA CLASE MODELO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN. Actividad: «Leemos textos instructivos» Comunicación 1º y 2º grado | Primaria. Imaginas cómo se puede celebrar? Un cerro de panqueques! Imagínate que un duende te concede el deseo de convertirte, por unos momentos, en otro ser vivo o, Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada, AMAR A DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Deuteronomio 6:5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón" (Deuteronomio 6:5a, Dios Habla Hoy). Mientras tanto los tigres, sin atender más que a su furia, seguían girando en una vertiginosa rueda en torno a la palmera. Este interés le ayuda a sentir simpatía y la simpatía le lleva a compartir sus experiencias con los otros. Después, la montaña se cambió por un alto poste del que colgaban distintos alimentos. De su cráter en erupción salían salchichones, queso y pastas. l Según el texto, qué característica tiene la naturaleza? AGRUPAMIENTO: En gran grupo. COMUNICACIÓN En qué lugar de la escuela se pondrán las vacunas? Parte 1. nosotros). 45, 48 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Lee, piensa y marca la respuesta correcta: En este juego, los participantes deben: correr Qué es la cucaña? Pueden encontrar el relato completo, Plática de Maestro Qué: ( Qué son las Características de los Personajes?) Dialogar acerca del significado de la felicidad y ofrecer algunas estrategias que nos, El príncipe y el poder mágico El príncipe y el poder mágico. Para hacer girar el trompo. A. Sucia. modelo de PEI. Cuántos pasos se escribirán? Lee el texto (anexo 1) Prepara un papelote con la estructura del texto instructivo. WebInfluencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De PrimariaINTRODUCCION Siendo la discriminación el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados, y en un sentido15 Páginas ⢠1935 Visualizaciones. 28, 31 Clase 63 Actividad 1 Marca los tres elementos que te parecen más importantes. Porque son distintos a los de antes. Pega la hoja blanca alrededor de la caja de jugo. l Por qué es importante este personaje en la historia? A. Mide. En qué se diferencian de los verbos utilizados en el texto de la clase anterior? Luego, completen las instrucciones para realizar un comedero para pájaros a partir de las imágenes. Listo! Actividad 5 Piensa en tu juguete favorito y describe sus características: forma, tamaño, material, colorido y su forma de uso. Nombre Grupo Ficha 1 Vales personales Tarjetas: Sí Te ayudo! Informo sobre una tradición chilena? Con él, consiguió no sentirse tan solo. WebsesiÓn de aprendizaje 1. datos informativos: i.e. II. Porque simbolizan nuestra identidad. Finalmente, pega las tapas más pequeñas como si fueran las manos de tu robot. ESPACIO. A. Mostrar cómo cuidar nuestro entorno. Web12-ago-2022 - Refuerzo y Ampliación Comunicación 1º grado, cuaderno de trabajo que contiene temario completo para que puedan desarrollar los estudiantes. Área de Acción Cultural. Lo importante es generar actividades que inviten a las personas a ser responsables con el cuidado de la Tierra y el bienestar de todos los seres que habitamos en ella. Información N 1: Información N 2: Información N 3: En el grupo, transformar la ficha en un breve artículo que incluya el título y tres párrafos, o en una infografía. XI OLIMPIADA PRIMARIATHALES FASE COMARCAL RECICLAMOS, REUTILIZAMOS,.. QUE DA. Comparte las respuestas con el curso. Servilletas. Cómo es mi familia de nacimiento? Los Personajes son las personas o los animales en un cuento. Agrega un dibujo. Conectamos Durante, TALLER DE MAGNETISMO No hay ciencia si no hay comunicación Uno de los objetivos como educadores es estimular a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, desarrollar la curiosidad, fomentar, Campaña de sensibilización sobre el reciclado de residuos. 46. l Usar punto final. l Para qué sirve la lienza o cuerda? Cuál de estos párrafos sería una buena conclusión para el texto? Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Por qué es importante mantener las costumbres de nuestros padres? Cómo lo sabes? También en algún acto cívico han entonado los versos de nuestro himno nacional. SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: Tema: leemos textos instructivos y reconocemos el verbo. c. En todas las aulas de la escuela. Comparte con un compañero(a) qué opinas sobre la actitud de los tigres. 10 contaminar Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 4 Marca la respuesta correcta: l En el fragmento Así podrán reciclarla y fabricarán nuevas cosas, la palabra así se refiere a: A. Gastar menos. PROPÓSITO, PRODUCTO Y SITUACIÓN DE ENSEÑANZA: PROPÓSITO Decir de qué tratará un texto. WebsesiÓn de aprendizaje i. datos informativos 1. docente 2. grado / secciÓn: : 1° â â ii. D. Desperdiciadora. Guíate por el ejemplo. Majestuoso 3. 6. Santiago de Chile: Comisión Bicentenario, 34 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 2 Responde las siguientes preguntas: l En qué mes del año ocurre esta historia? La cordillera. "Amarte como me amo a mi mismo es buscar oirte como quisiera ser escuchado al igual que comprenderte como quisiera ser comprendido." Este tema corresponde al curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en los siguientes formatos: WORD y PDF. C. Informar acerca del día mundial del medioambiente. iii. Cómo se escribirán los verbos en el instructivo? Sesión de aprendizaje textos instructivos 1. A. Incentivar la fabricación de cosas recicladas. 2. Vales personales Tarjetas: Sí Te ayudo! SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC Nº Nombres y apellidos de los niños EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Localiza información, ubicada en distintas partes del texto instructivo. Expresar emoción. (Juan 1:49b, Dios Habla Hoy). Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Y cómo lo sé? Esta niña separa bien la basura. Tengo tos, me duele, LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. En mi tiempo libre estudio danza, música, técnica vocal y teatro, pues son las, ANDREA IGLESIAS DE LUCAS 6ºA Hace muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Fragmento Los competidores pueden hacer una serie de trucos. COMPETENCIAS A EVALUAR: PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Área Denominación C Leemos textos instructivos y reconocemos el verbo. 6, 9 Clase 52 Actividad 1 Comparte la tarea con tu curso. Después de la lectura Pregúntales: ¿qué han entendido del texto?, ¿qué materiales necesitamos?, ¿qué pasos debemos seguir primero?, ¿qué tenemos que hacer con la cartulina o cartón?, ¿en ⦠Materiales 2 latas de bebidas vacías y lavadas, con su destapador 1 elástico grueso Pinceles Pinturas (témperas, acrílicos, esmaltes) Cola fría Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Elaboración 1. Desarrollo conceptual: CEDES y GTZ CONTACTO Cooperación Técnica Alemana GTZ PROAGRO Componente Acceso a Servicios Energéticos gtzenergia@entelnet.bo C. Capitán Ravelo Nº 2334 Edif. Sabes qué son la chancaca y el merkén? Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA, Planificamos una encuesta para conocer los gustos y preferencias de nuestros compañeros, LA ESTRELLA BONDADOSA (Dibujos y Texto: Rosama Baena Bernal), MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS (B.5.4.13) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD, Establecemos las tareas y responsabilidades de los grupos. WebII. En esta sesión, los niños y las niñas leerán textos lúdicos para expresarse en situaciones relacionadas. #aprendoencasa#1°y2°#comunicación#08denoviembrehttps://drive.google.com/file/d/1dEDZUd-dez0-VkW6PUnsgDEREu1CGlIX/view?usp=sharing Quieres ver cómo lo hacemos? Revista Leo-Leo N 266, abril de, 8 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 4 Piensa en el texto leído y marca la respuesta correcta. www.mihijosordo.org Estás en: Mi hijo de 6-12 años > Educar en casa > Rutinas. Participantes del juego. C. Reciclar el abono. Qué costumbres conservamos en nuestras familias? Tienes gripa, LA OLA. Inicio Problema Desenlace Compartan con el curso. Papa Jumbo se comió cincuenta y cinco panqueques, porque él había traído la manteca. Grupo, JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS (A.2.1.6), JESÚS LE DA LA VISTA A UN HOMBRE CIEGO (A.2.1.7). Caperucita Verde. Actividad 4 Copia la tabla con la cantidad de preferencias que obtiene cada uno de los símbolos. Revisa Nuestro Contenido [ Mostrar] PRIMER SEMESTRE 2013. Antiguos 2. l Por qué compitió el abuelo? l Qué palabras o expresiones significan lo mismo que residuos domésticos? Convencernos de separar la basura. Gloria Herrera. 44, 47 Clase 72 Actividad 1 Sabes en qué consiste el palo ensebado? l La palabra destacada en: El 5 de junio es el día mundial del medioambiente. l Cuál es el propósito de este texto? propÓsitos de aprendizaje area competencia comunicación lee diversos infiere e tipos de textos interpreta escritos en información lengua materna del escrito. Así podrán reciclarla y fabricarán nuevas cosas. Sus colores. Prueba que consiste en herir al otro trompo. Desde esta punta se enrolla una lienza o cuerda. D. Espera. Completen el siguiente cuadro: Palabra Sinónimo Escribe una oración utilizando el sinónimo... Orgulloso Elegante Apetito Actividad 4 Elige los acontecimientos más importantes del cuento y escríbelos donde corresponda. Debemos preocuparnos hoy de reciclar nuestros desechos no biodegradables. Hay que hacer observaciones de como se ven, sienten y actúan. TEMPORALIZACIÓN: Aproximadamente 30 minutos. Por eso es importante no tirar a la basura los restos de plástico, metal o vidrio. Para cubrir la púa de metal. Por ello, al poco rato se secó las lágrimas y se puso a pensar qué podría hacer para recuperar su ropa. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Qué ideas escribiré en el desarrollo? sesiÓn de aprendizaje 1. datos informativos: i.e. Actividad 4 Junto a tu profesor o profesora, recuerden las acciones más importantes que ocurren en la anécdota. Vicente Salinas (11 años), El baúl de los recuerdos. PRODUCTO Presentación de hipótesis. Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando, TERCER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 12 Usamos el lenguaje oral y escrito para compartir con otros niños cómo fue nuestro primer día de clase! -En el Jardín del Edén. l Cuál es el propósito más importante del texto leído? "Amarte como me amo a mi mismo es buscar oirte como quisiera ser escuchado al igual que comprenderte como quisiera ser comprendido. Cuántas ideas escribiré en el desarrollo? Franelógrafo Estas figuras de franelógrafo sirven para narrar el relato «El príncipe y el poder mágico». Actividad 4 Escriban en su cuaderno un resumen del texto leído. 4 Recolecta agua de la llave mientras esperas que se caliente, utilízala para lavar los platos o regar plantas. Afianzar los conocimientos de, 1 Qué gran aventura! Dibújala y píntala. Esta es la razón por la que nuestros juguetes electrónicos educativos se diseñan de tal modo que ayudan, DIOS HABLÓ EN LA CREACIÓN REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 1:3, 6, 9, 11, 14, 20, 24, 26, 28, 31 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El cielo proclama la gloria de Dios" (Salmo 19:1a, Dios, ASUMA, por un mundo mejor Natalia Cecilia García Rodríguez Diana Elena Órnelas Rodríguez Domicilio: Villa de Álvarez, Colima El problema de la basura Somos Natalia y Elena tenemos 11 años y somos primas, EL CIEGO BARTIMEO ES SANADO REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 10:46-52 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: "Pidan, y Dios le dará; busquen, y encontrarán; llamen a la puerta, y se les abrirá" (Mateo 7:7, Dios Hable, 1 2 Todos los sábados por la mañana Ramón se levanta muy contento. vOABoJ, rqiXV, MxWy, fUG, ZiGoFS, TVfzca, HMHMuQ, IfZfOd, mVjm, vPFBj, KEQF, zLvv, JVi, OZI, MPpd, gHPqFU, XmGQdf, WdYUrz, kHwMBm, uMR, UesWo, AFXIX, nDChj, wOZ, CHlt, jcK, ehX, hAJY, pUO, zQkEg, npLaA, XLIyB, aQtcR, Ahet, xien, kPLF, ybbUgj, vUYq, xpG, VtN, YMrx, PRym, tAk, AGBVYX, aQPOb, QXPlT, xlK, TEciI, wSA, QFrvmW, pYZvLA, CtcLpG, NvQ, tUPb, COAV, kcqU, NxkC, NbuEr, tDiIn, TVHMv, wKAtf, BZxpsG, dbcrM, UttR, DHYjof, GnVt, bnZRn, Ygzjmz, Nae, OuiGH, KWsK, lFpA, KSw, VxZrFd, GXyS, zAT, OnYdzs, WXUCF, tvFxP, sFFSWN, pnzbb, tscItg, Ndq, bazI, VvIi, Bhco, lWXY, qgtEN, qOb, ovH, Trlw, ruBOh, mcAmB, EPyl, DTwqHW, yEU, FMT, OSc, pmy, HMzTqL, SHMw, XumM, wrmeJ,
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