En este sentido, abogamos por una participación orientada a la emancipación del alumnado y que le ayude a su desarrollo integral beneficioso, tanto para su vida académica como para su inserción social. En otro supuesto deberá presentarse certificación original firmada por el órgano que impartió la actividad formativa que contendrá toda la información exigida en este punto. Las plazas se adjudicarán entre los/las aspirantes por el orden de puntuación conseguida en el concurso-oposición con preferencia a favor de los/las aspirantes que accedieron por el turno de promoción interna y según la prelación de destino/s que hubieran efectuado, que tendrá carácter vinculante e irrenunciable. 8.2.5. Language Learning in Formal and Informal Contexts, 1, 3-18. Los efectos de la enfermedad mental sobre el desempeño laboral. aplicación de la prueba Anova de un factor. De conformidad con la disposición adicional segunda del Decreto 70/2017, de 13 de julio (DOG núm 145, de 1 de agosto), como condición para el perfeccionamiento del nombramiento que se expida, los/las aspirantes seleccionados/as deberán realizar, con carácter obligatorio, y en un plazo no superior a los seis meses contados desde la fecha de publicación en el Diario Oficial de Galicia del correspondiente nombramiento como personal estatutario fijo, las actividades formativas para la obtención del nivel básico de conocimiento en materia de igualdad de género y prevención y lucha contra la violencia de género, previstas en el artículo 4 de la citada regulación, que se impartirán por el Servicio Gallego de Salud. estrategias de evaluación. Conocer las prácticas de participación que llevan a Los hallazgos de nuestra investigación apuntan a que la participación estudiantil sigue siendo una materia pendiente dentro de las prácticas del profesorado. – Excedencia por cuidado de hijos y familiares: 0,02 puntos/mes. La voz del alumnado en la mejora escolar: Niños y niñas como investigadores en educación primaria. En ningún caso se podrá declarar que superaron el concurso-oposición un número de aspirantes superior al de plazas convocadas. Concretamente, se desarrollaron tres proyectos de investigación liderados por el alumnado de dos aulas de educación primaria, donde convirtieron al estudiantado en investigador y en partícipes de su propio proceso de aprendizaje. La Xunta y su presidente. On the other hand, few Se aplicará una bonificación del 50 % a la inscripción solicitada: – Por las personas que sean miembros de familias numerosas de categoría general. WebRESUMEN Objetivo: Describir la prevalencia de alcoholismo en trabajadores de la industria cuero-calzado como consecuencia de estrés laboral.Justificación: Aumentar la calidad de vida en el trabajador debido a que el alcohol es utilizado para disminuir el cansancio, y el estrés disminuye los estados fisiológicos y de rendimiento laboral.Método: Se aplicó el … La falta de acreditación por la persona interesada de los requisitos de participación determinará su exclusión del proceso de selección. Resultados de la identificar la relación entre la actitud de docentes hacia la participación y Legislación sobre igualdad de mujeres y hombres: su aplicación en los distintos ámbitos de la función pública. De conformidad con lo establecido en el artículo 59 de la Ley 2/2015, de 29 de abril, del empleo público de Galicia, la pertenencia a los órganos de selección será siempre a título individual, no pudiendo ostentarse ésta en representación o por cuenta de nadie. En este caso serán tenidas en cuenta las preguntas de reserva, que tendrán una puntuación igual que el resto de las preguntas del correspondiente ejercicio. decir, su posición frente a la afirmación Una En las entrevistas realizadas a este grupo encontró que la mayoría mencionó como uno de los elementos del fracaso escolar el poco grado de participación que sus docentes les permitían en el proceso de enseñanza. Podrán superar la fase de oposición un número de aspirantes superior al de las plazas convocadas en la correspondiente categoría. ANEXO VIInstrucciones de acceso al expediente electrónico (Fides). No será necesario que conste el número de expediente si se trata de cursos anteriores a abril de 2007. De acuerdo con lo señalado por Susinos y Ceballos (2012), la participación de estudiantes en las escuelas de España se relaciona “inevitablemente con la experiencia que han tenido los centros escolares en el funcionamiento de los consejos escolares y los representantes estudiantiles de aula o centro (delegados)” (p. 32). El cuestionario contiene diversos ítems referidos a la participación de estudiantes en la enseñanza y en la evaluación. y el grado de participación del alumnado en la enseñanza y la evaluación. La Oficina Virtual del Profesional (Fides) constituye el punto de encuentro telemático entre el Servicio Gallego de Salud y los/las profesionales con los que mantiene una vinculación, así como con las personas aspirantes y profesionales de otros servicios de salud que participen en los procesos de selección y provisión de plazas convocados por este organismo, configurándose como la plataforma de acceso al expediente electrónico del/de la profesional o aspirante. (36) También deben considerarse de alto riesgo los sistemas de IA que se utilizan en el empleo, la gestión de los trabajadores y el acceso al autoempleo, sobre todo para la contratación y la selección de personal; para la toma de decisiones relativas a la promoción y la rescisión de contratos; y para la asignación de tareas y el seguimiento o la evaluación de personas en … 1.1.1. Ros, I. De conformidad con lo establecido en la legislación del empleo público de Galicia, el artículo 8 del Decreto 206/2005, de 22 de julio, de provisión de plazas de personal estatutario del Servicio Gallego de Salud, el artículo 6 del Decreto 22/2016, de 25 de febrero y el artículo 5 del Decreto 125/2017, de 30 de noviembre, por el que se aprueba la oferta de empleo … In addition, among the three participation practices analyzed, the most RESOLUCIÓN de 1 de marzo de 2018, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso-oposición para el ingreso en la categoría de grupo auxiliar de la función administrativa. Registro electrónico y acreditación de méritos. El hecho de figurar en la relación de admitidos/as no prejuzga que se reconozca a los/las interesados/as la posesión de todos los requisitos exigidos en el procedimiento que se convoca. La falta de incorporación en el plazo referido, cuando sea imputable al/a la interesado/a y no responda a causas justificadas, producirá el decaimiento de su derecho a obtener la condición de personal estatutario fijo como consecuencia del concreto proceso selectivo. Abstract: b) procesado o manufacturado de modo que dé lugar a un cambio sustancial en el valor, forma … Poder y participación en el sistema educativo. Students as researchers: Making a difference. La ordenación del gasto y del pago, órganos competentes, fases del procedimiento y documentos contables que intervienen. Participación de estudiantes en la selección de contenidos a enseñar. – Por cada mes completo de servicios prestados en otra categoría de la misma área funcional, en virtud de nombramiento administrativo o contrato laboral por cuenta y bajo la dependencia de instituciones sanitarias públicas de un país de la Unión Europea/Espacio Económico Europeo/Suiza: 0,05 puntos/mes. Tema 4. Montero, I. y León, O. G. (2002). Para superar este ejercicio deberá alcanzarse una puntuación del 50 % de su valor. En el supuesto de que algún/a aspirante con discapacidad que se presente por el cupo de reserva supere el proceso selectivo y no obtenga plaza en el citado cupo, siendo su puntuación superior a la obtenida por otros/as aspirantes del turno de acceso libre, será incluido/a por su orden de puntuación en el turno de acceso libre. 7.3. Mayores de 51 años (escala 1-10) QAW-índice de percepción del futuro desagregado por variables. Los resultados evidencian que el estudiantado se implicó y participó activamente en su proyecto mientras sus docentes les apoyaban. Dichos/as asesores/as se limitarán a prestar su colaboración en las especialidades técnicas, con voz y sin voto. Competencias sanitarias de las administraciones públicas de Galicia. El órgano de selección se reserva el derecho de poder exigir al aspirante cualquier documentación complementaria y/o rechazar cualquier certificado en línea cuando existan dudas razonables sobre su autenticidad. 7.9. d) Los/las participantes que accedan por el turno de personas con discapacidad deberán presentar en este momento, además de la documentación anterior, original o certificación compulsada acreditativa del mantenimiento de los requisitos para acceder por el correspondiente turno, de no tener carácter definitivo la resolución por la que se le reconoció la discapacidad, y que fue presentada al inicio del proceso selectivo. with 177 teachers belonging to secondary education schools from four autonomous RESUMEN Objetivo: Describir la prevalencia de alcoholismo en trabajadores de la industria cuero-calzado como consecuencia de estrés laboral.Justificación: Aumentar la calidad de vida en el trabajador debido a que el alcohol es utilizado para disminuir el cansancio, y el estrés disminuye los estados fisiológicos y de rendimiento laboral.Método: Se aplicó el cuestionario AUDIT (uso … correlacional: correlación para Principios de medicina interna - 19 Edición, volumen 1 en comisión de servicios (Tabla 4). Acreditación del conocimiento de la lengua gallega. El Parlamento. the attitudes teachers have towards student participation. con el estadístico Tukey confirman que el grupo de docentes WebAdministración de recursos humanos 7 edicion Werther y Davis La investigación se centra en tres aspectos de las prácticas de participación que desarrollan el personal docente: la selección del contenido a enseñar, las estrategias didácticas a llevar a cabo y la evaluación de los aprendizajes. Tema 5. estudiantes los contenidos a enseñar es llevado a cabo solamente por un 10,2% y Se llevó a cabo una aproximación etnográfica a los centros para comprender en profundidad cómo se desarrollaba esta participación a través de entrevistas y sesiones de observación. Los resultados apuntan a que estos cuerpos permiten que sus estudiantes participen principalmente en la selección de las estrategias didácticas; pero muy poco en la evaluación o en la selección de los contenidos. participación - en cuyo caso resultaría algo anecdótico y de poco efecto diferencias en la actitud hacia la participación de docentes y los años de Manual de enfermería méxico. En esta página proporcionamos un cuestionario validado para medir el nivel de Estrés Laboral. Impresoras. A estos efectos, sólo se computará una reducción por año. Los servicios prestados en otra categoría en promoción interna temporal por el personal estatutario fijo se valorarán como servicios temporales en dicha categoría. El análisis de las De conformidad con el artículo 34.5 de la Ley 55/2003, de 16 de diciembre, no se exige el requisito de la titulación para el acceso por promoción interna a aquellos/as aspirantes que hubieran prestado servicios durante cinco años en la categoría de origen y presenten, dentro del plazo de formalización de instancias, la titulación exigida en el grupo inmediatamente inferior al de la categoría a la que pretende acceder. 3.2.1. Los efectos de otros factores como son variables individuales, estatus marital, hijos en el hogar, origen sociocultural, etc., que deben ser considerados simultáneamente. Es responsabilidad del/de la aspirante la actualización de méritos conforme la fecha de referencia de este proceso mediante la presentación de nuevos certificados. En cualquier momento del proceso selectivo, si el tribunal tuviera conocimiento de que alguno/a de los/las aspirantes no cumple uno o varios de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del/de la interesado/a, deberá proponer su exclusión a la autoridad convocante. En un trabajo más centrado en la labor del profesorado, Thompson (2009) lleva a cabo un estudio para determinar el papel docente en la participación de estudiantes en el aula, partiendo de la hipótesis de que el personal docente tiene un papel esencial en lograr la correcta implicación del estudiantado en el diseño de asignaturas y su evaluación. Consulting secondary school pupils about their learning. Junto con la solicitud de validación, el/la aspirante deberá presentar la documentación acreditativa de los méritos que figuren pendientes de validación en los términos que se indican en el anexo V. Sólo se admitirá como medio de acreditación válido el que se indica para cada uno de los méritos en el indicado anexo. El estudio se desarrolla en tres centros de educación secundaria y cuenta con la participación de dos docentes en cada uno. 3.2.8. (m=4,68). Este enfoque es el más adecuado para realizar esta investigación, ya que pretendemos tener una visión general de cómo estudiantes participan en las decisiones relativas tanto a la enseñanza como a la evaluación en el aula. 3.2.2. 8.1.4. Hace más de 20 años, el profesor La primera fase supuso una aplicación piloto del cuestionario con un profesor, quien nos expresó aquellas preguntas que debían sufrir cierto replanteamiento o modificación. Así, un 93,0% de docentes de educación secundaria está de acuerdo con esta Para Galdames (2012), la gestión de la imagen corporativa corresponde al proceso dinámico y multifacético de crear una imagen de la empresa que influya sobre la competitividad y el éxito de la misma ya que de ello depende la decisión de iniciar o continuar una relación (laboral, comercial, financiera, etc.). Revista de Educación, 359, 24-44. PDF | On Sep 30, 2018, Milena Rodríguez and others published Diseño de investigación de Corte Transversal | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate Tras su registro electrónico, deberá imprimir la solicitud de validación, que estará disponible en la aplicación informática en el epígrafe de «informe». Authorizing students’ perspectives: Toward trust, dialogue, and change in education. frecuencias de los resultados de las actitudes docentes hacia la participación Web49 50 en 2009 hasta el puesto 63 entre todos los países del mundo (García, 2011, pp ). de estudiantes en la enseñanza y en la evaluación. 1. diferencias en la participación de estudiantes en la selección de los Madrid: Marfil. El personal de elección o de designación política, los funcionarios interinos y el personal eventual no podrán formar parte del órgano de selección. Su objetivo no es indicar cómo se relacionan las variables medidas”. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: LAS RUTAS CUANTITATIVA, CUALITATIVA Y MIXTA Clasificación y descripción de las metodologías de investigación en psicología. On the other hand, few Tema 8. Relación autónoma). En todo caso, para garantizar la unidad de acto, no serán tenidas en cuenta causas de fuerza mayor o cualquier otra causa para subsanar la no comparecencia. teachers give space for consensus or student participation. Los resultados del presente estudio aportan evidencias empíricas de que existe una enorme distancia entre las actitudes de docentes hacia la participación de sus estudiantes y sus prácticas reales en el aula. Las personas interesadas podrán participar en este proceso selectivo por alguno de los siguientes sistemas de acceso: acceso libre, acceso de personas con discapacidad o promoción interna. Tampoco hemos hallado diferencias en su situación In addition, among the three participation practices analyzed, the most WebDownload scientific diagram | QAW-índice de percepción del futuro desagregado por variables. 2.3.2 Exención y bonificación en el abono de la tasa. but insufficient participation is allowed in the selection of assessments or contents. Dispondrán del mismo plazo de reclamación las personas que, habiendo presentado debidamente solicitud de participación en el proceso, no consten como admitidas ni excluidas en la relación publicada. Enlaces del Comité Organizador con el Científico y Secretaría. Afiliación, cotización y recaudación. Con el fin de garantizar la protección de la salud de los/las aspirantes que superen definitivamente el proceso selectivo por el turno de reserva de personas con discapacidad se efectuará una evaluación inicial de su salud que permita adoptar las medidas preventivas y de protección necesarias para evitar que se puedan ver afectados/as de manera singular por algún riesgo laboral identificado en su puesto de trabajo. El personal docente que más usó las ideas de sus estudiantes notó que presentaban una mayor independencia y autonomía en su propio proceso de aprendizaje. No podrá participar en el proceso selectivo el personal estatutario fijo de la misma categoría. Solamente un 9,6% del profesorado dialoga con sus estudiantes la totalidad las estrategias didácticas a desarrollar en el aula. hemos agrupado las asignaturas en áreas de conocimiento. Los contratos del sector público: legislación aplicable. Tema 3. 1-28, 2018, DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27567. Los resultados Configuración general de la contratación del sector público y elementos estructurales de los contratos. El tribunal podrá requerir, de oficio, de los/las aspirantes o de cualquier Administración pública, la documentación complementaria o las aclaraciones precisas con la finalidad de asegurar la máxima objetividad en la adjudicación de la puntuación en esta fase de concurso. prueba de Levene (sig=0,05). but insufficient participation is allowed in the selection of assessments or contents. docentes en función de la comunidad autónoma. 3er ejercicio (obligatorio no eliminatorio): Consistirá en la contestación por escrito de un cuestionario de 10 preguntas tipo test con cuatro respuestas alternativas, más 2 preguntas de reserva, mediante el cual se evidencie el conocimiento por parte de los/las aspirantes de la lengua gallega, en un plazo máximo de 15 minutos. En otro supuesto resultará admitido/a por el sistema de acceso libre. 4: The structuring of pedagogic. 9.5. Esta convocatoria y sus bases vinculan a la Administración, al tribunal encargado de juzgar el concurso-oposición y a los/las que participen en él. De acuerdo con San Fabián (1994), existen múltiples maneras de comprender la participación del alumnado, las que van desde la colaboración hasta el consenso y la decisión conjunta entre estudiantes (Bretones, 1996, Fernández-Enguita, 1992). WebEl cuestionario consideró también otras características personales, como la realización de actividades deportivas y recreativas, la preocupación por la estabilidad laboral, el desplazamiento del grupo familiar a causa de la actividad laboral, la edad prevista para el retiro o jubilación y otras cuestiones sobre la satisfacción de haber elegido la carrera y la … 11.2. Acceso a Fides/espedient-e por usuarios, menores de edad. Invalidez de los actos: actos nulos y anulables. Si el usuario ya dispone de una tarjeta sanitaria del Servicio Gallego de Salud con chip electrónico, ésta ya contiene un certificado de la FNMT, por lo que no será necesario solicitar uno nuevo. 7.8. 4. Las plazas del turno de promoción interna que no sean cubiertas se acumularán a las del turno de acceso libre. El programa de becas AMLO (Andrés Manuel López Obrador) es un proyecto de inserción laboral, diseñado con el objetivo de brindar capacitación a todos los jóvenes de México en edades comprendidas entre 18 y 29 años.. La idea es darles a estos jóvenes las herramientas necesarias como aprendices en una empresa y así … Research Papers in Education, 20(2), 149-168. la participación estudiantil, Resultados de la un 3,8% respectivamente. Así, podemos afirmar que existe una diferencia notable entre lo que los grupos docentes piensan y creen sobre la participación y cómo desarrollan este concepto en la realidad del aula. titulares con destino provisional son quienes tienen una actitud más favorable RESUMEN: La investigación tuvo como objetivo, explicar la presencia del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior de la Costa Caribe Colombiana, mediante una investigación explicativa, con diseño no experimental, transeccional de campo, aplicando cuestionario con cinco alternativas de respuesta, en una muestra estratificada de docentes y estudiantes del IV, … Contestación por escrito de 50 preguntas tipo test con cuatro respuestas alternativas, más 5 preguntas de reserva, de contenido teórico de la parte específica del programa. Prácticas Ámbito de aplicación. 1.1. alumnado independientemente de su relación contractual con el centro educativo Retribuciones. ¿Cómo podemos fomentar la participación en nuestras clases universitarias?. 7.6. El cuestionario consideró también otras características personales, como la realización de actividades deportivas y recreativas, la preocupación por la estabilidad laboral, el desplazamiento del grupo familiar a causa de la actividad laboral, la edad prevista para el retiro o jubilación y otras cuestiones sobre la satisfacción de haber elegido la carrera y la especialidad. Climbing over the rocks in the road to student engagement and learning in a challenging high school in Australia. a) Recibida: se acreditará tal mérito mediante copia compulsada del certificado de asistencia al curso en el que deberá constar el organismo o entidad que convocó e impartió dicha actividad formativa, las fechas de realización, contenido del curso y número de créditos y/o horas asignados. A partir de la sesión de constitución, la actuación válida del tribunal requerirá la asistencia de la mayoría de sus miembros, con presencia, en todo caso, del/de la presidente/a y del/de la secretario/a. Al respecto, podemos observar que la forma en que el personal docente permite la participación de sus estudiantes en el diseño de las estrategias didácticas correlaciona positivamente con el diseño de las estrategias de evaluación (r = 0,512) y la selección de contenidos a enseñar (r = 0,431). La toma de posesión de la plaza se efectuará en el centro de gestión al cual pertenezca ésta. allow students to participate mainly in the selection of teaching strategies, (Tabla 9). la capacidad intelectual y el desempeño académico de los estudiantes y, en 41 ISSN 2145-2776, Vol. El/la aspirante que, en el plazo y conforme al procedimiento que se establezca, no hubiera seleccionado todos los destinos que se oferten por el orden de prelación que considere, y no resultara adjudicatario/a de ninguno por los que hubiera optado, no podrá ser nombrado/a, y quedarán sin efecto todas sus actuaciones. educativo- sino que exige una continuidad y es factible de realizar en todas No podrán ser nombrados personal estatutario fijo las personas aspirantes seleccionadas que en el momento de expedir el correspondiente nombramiento se encuentren en situación de incapacidad permanente total para la profesión habitual, incapacidad permanente absoluta o gran invalidez. Derecho de acceso a archivos y registros. The Para el análisis de los datos hemos utilizado análisis de tipo descriptivos e inferenciales a través del paquete estadístico SPSS versión 22. planificación de las asignaturas y en la evaluación favorece su compromiso con No obstante lo dispuesto en los artículos 3-03 y 17-04, las Partes podrán mantener o modificar los requisitos de desempeño para la industria automotriz. El cómputo de este plazo se iniciará al día siguiente al de la publicación a la que se refiere el punto anterior. En el caso de McIntyre, Pedder y Rudduck (2007), los hallazgos son más optimistas que los del presente trabajo, ya que el profesorado utilizón las aportaciones de sus estudiantes al considerarlas muy útiles y prácticas. Para determinar si Los datos muestran que la participación de estudiantes IX. Könings, K.D., Brand-Gruwel, S., y Merriënboer, J.J. (2010). Los/las aspirantes serán convocados/as para cada ejercicio en un único llamamiento, siendo excluidos/as del concurso-oposición los/las que no comparezcan. The interaction hypothesis. prácticas de participación, y relación entre las distintas prácticas de Consulting Pupils: What's in it for Schools? No se admitirán las solicitudes que contengan alguna enmienda, marca o tachadura en el formulario de participación o en cualquiera de los documentos acreditativos de los requisitos de participación. Por el contrario, es una de las claves de todo proceso educativo. Tema 7. A RCHIVOS v 16DE EDICIN A / +VMJP %JDJFNCSF 2016 436 PerfiL neuroPsiCoLógiCo deL trastorno Por estrés PostraumátiCo agudo en una muestra de Personas, víCtimas de un atentado Con Carro-bomba en CoLombia: estudio desCriPtivo* mauriCio barrera-valenCia, ph.d.1, liliana Calderón delGado, ph.d.2 Recibido para publicación: 10-10-2015 - Versión corregida: 11-03 … En esta misma resolución se aprobará la relación, por institución sanitaria, de las plazas que se oferten a los/las aspirantes seleccionados/as y el procedimiento y el plazo para que éstos manifiesten su opción por los destinos ofertados. En esta línea, Sachs (2002) realiza un estudio cualitativo con 10 adolescentes en riesgo de exclusión social. cabo docentes en el aula. Participation in the Teaching-Learning Process, Revista Educación, vol. De optar por el registro electrónico de la solicitud se requerirá de un certificado digital válido: FNMT, DNI electrónico o Camerfirma. 8.1.9. A su vez, hemos analizado la Los profesionales del Servicio Gallego de Salud, así como los que procedan de otro servicio de salud autonómico podrán acceder de esta forma a Fides a través de la dirección http://fides.sergas.es. allow students to participate mainly in the selection of teaching strategies, 7.2. Responsabilidad por la justicia. Conocer la relación entre las actitudes docentes y sus Por el título oficial de una o varias titulaciones de formación profesional de grado medio o superior, de las familias de administración y gestión o informática y comunicación (o rama equivalente): 4 puntos. de 0,07, 0,025 y 0,053 respectivamente). Distribución de docentes en función del departamento en el que imparten su Los/las aspirantes sólo podrán participar en uno de los turnos citados. participación (enseñanza, selección de contenido y participación). aplicación de la prueba Anova de un factor. En la bibliografía revisada hemos encontrado numerosas investigaciones que profundizan en las prácticas de participación del profesorado, en relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes. En ambos supuestos junto con la citada documentación deberá presentarse un informe de vida laboral emitido por el INSS. Diferencias en función de la situación laboral en la actitud de docentes hacia laboral, por lo que los profesores y profesoras consideran la participación del La selección de estas comunidades responde a que son regiones con diferentes características sociales, culturales y económicas. a) Por la asistencia debidamente justificada a cursos de formación y perfeccionamiento convocados e impartidos por la Administración estatal, autonómica, universidades, Servicio Público de Empleo, Cruz Roja, colegios profesionales, organizaciones sindicales o avalados por el Servicio Gallego de Salud o por cualquier organismo público, siempre que tengan un contenido relacionado con las funciones propias de la categoría y que estén dirigidos directamente a la categoría a que se opta. No se requerirá lector de tarjetas únicamente en el supuesto de disponer de un certificado digital de la FNMT instalado en el propio equipo. hacia la participación estudiantil (m=4,78), seguido por el de profesorado interino Morell, T. (2004). Se convoca concurso-oposición para el ingreso en la categoría de grupo auxiliar de la función administrativa. Mitra, DL. El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Derechos y deberes. Los/las nombrados/as dispondrán del plazo de un mes para incorporarse a la plaza adjudicada. The results suggest that teachers En el supuesto en que deba anularse un número de preguntas de un ejercicio superior al de reserva, el valor de cada respuesta correcta será el que resulte de dividir la puntuación máxima alcanzable en el respectivo ejercicio entre el número de preguntas válidas que finalmente resulten. El objetivo principal de este artículo es describir las prácticas pedagógicas y las actitudes que docentes tienen hacia la participación de estudiantes. No basta con informarle los contenidos, la normativa, o los criterios de evaluación; su implicación real tiene que ver con procesos de diálogo, debate y consenso en un ambiente de entendimiento mutuo. contenidos, la enseñanza, la evaluación y el área de conocimiento donde participar en menor medida. Tras la publicación de las puntuaciones provisionales de los ejercicios, los/las aspirantes podrán presentar reclamación ante el tribunal en el plazo de cinco días hábiles siguientes al de dicha publicación, únicamente de existir errores en la confección aritmética de la puntuación obtenida. En los listados de puntuación de la fase de oposición se les asignará a las personas aspirantes que participen por este turno 5 puntos en este apartado. Bernstein, B. Los resultados mostraron que estudiantes del primer grupo valoraban emocionalmente el hecho de que sus docentes considerasen sus puntos de vista; al permitir su participación visibilizaron una conciencia mayor de su papel en el proceso de aprendizaje. Londres: Psychology Press. (2009). Algunos de ellos son los siguientes: Implicar a estudiantes con la Ciudad de México: Mc Graw-Hill Editores. género en las prácticas de participación de estudiantes. Resultarán de aplicación a la constitución y funcionamiento de los órganos de selección las disposiciones sobre órganos colegiados contenidas en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público. como también en los aspectos sociales e institucionales relacionados con la gestión de la escuela. Régimen disciplinario. Expectativas de los adultos y la escuela frente al proceso de transición de los estudiantes. practices that teachers develop: selection of content to teach, teaching strategies Las personas que accedan por el turno de discapacidad deberán presentar además de la documentación anterior copia compulsada del documento que le acredite tener reconocida la condición legal de persona con un grado de discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento. Educational Research, 49, 273-95. Graduado/a en educación secundaria obligatoria, técnico (formación profesional de grao medio) o equivalente. A. y Gliem, R. R. (2003). – Por cada mes completo de servicios prestados en la categoría, en virtud de nombramiento administrativo o contrato laboral por cuenta y bajo la dependencia de otras administraciones públicas de España o de un país de la Unión Europea/Espacio Económico Europeo/Suiza o en programas de cooperación internacional debidamente autorizados al servicio de organizaciones de cooperación internacional: 0,10 puntos/mes. 4. Los datos muestran que la correlación más fuerte es la existente entre su Llama la atención que la mayoría del profesorado afirma estar totalmente de acuerdo en que una de sus prioridades es favorecer la participación de sus estudiantes en el aula. En términos psicométricos, la escala de actitudes (que conforma una parte del cuestionario) tiene una fiabilidad alta de un Alpha de Cronbach de 0,83. Autores como Robbins (1999) y Gibson, Ivancevich & Donnelly (1996) plantean que clima y cultura organizacional son lo mismo cuando los definen como la personalidad y el carácter de una organización; Ouchi (1992) identifica el … de docentes relacionadas con la participación de estudiantes en: Las Los servicios prestados por el personal específicamente nombrado a tiempo parcial serán valorados con la consiguiente reducción. Normas específicas para la formación en línea. aula (Tabla 10). que la significación es superior a 0,05 (Tabla 6). En otro caso la experiencia profesional no será objeto de valoración. No se valorarán en este epígrafe los cursos/módulos que sean parte de una titulación de formación académica. Elaboración propia. Los méritos que en la fecha de publicación de esta convocatoria figuren como validados en Fides/expedient-e permanecerán en dicho estado, excepto en los supuestos en que se aprecie un error de validación que obligue a su modificación. WebEn coherencia con esta importancia, y acorde con la obsesión de los nuevos tiempos por el desempeño estudiantil, una de las líneas de investigación que está adquiriendo más fuerza en los últimos años es precisamente aquella que considera que la participación e implicación de estos grupos en el aula y en el proceso de enseñanza provoca un cambio … Administración de recursos humanos 7 edicion Werther y Davis Diferencias de Porta Linguarum: Revista Internacional de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 3, 123-134. nivel 0,01 (bilateral). 8.2.3. 2. El cuestionario Eating Attitudes Test-26 (EAT-26) es un cuestionario validado que recoge información en 3 esferas: una de ellas es la de la restricción, que permite valorar las conductas de evitación de los alimentos más calóricos y la preocupación por la delgadez; otra es la de las conductas bulímicas, como atracones, vómitos y pensamientos acerca de la comida; … – Copia compulsada del título oficial de familia numerosa, de carácter común o especial. Leithwood, K., Mulford, W. y Silins, H. (2004). En este sentido, la muestra utilizada es una representación significativa de la diversidad de docentes de educación secundaria de España. Por otro lado, muy poca cantidad de docentes afirma dar espacio al consenso o a la implicación de estos. Tema 5. La incorporación a las plazas adjudicadas llevará aparejado el cese del personal temporal que, en su caso, las ocupe, de acuerdo con los criterios de incorporación y cese vigentes. 9.7. Sin perjuicio de las competencias de ordenación material y temporal propias del órgano convocante, corresponde al tribunal las funciones relativas a la determinación concreta del contenido de las pruebas, la calificación de los/las aspirantes, la emisión de cuantos informes sean requeridos derivados de su intervención en el proceso así como, en general, la adopción de cuantas medidas sean precisas en orden al correcto desarrollo de las pruebas selectivas y la resolución de incidencias. En el caso de los/las nacionales de otro Estado, no encontrarse inhabilitado/a por sanción o pena, para el ejercicio profesional o para el acceso a funciones o servicios públicos en un Estado miembro, ni haber sido separado/a, por sanción disciplinaria, de alguna de las administraciones o servicios públicos en los seis años anteriores a la convocatoria. aplicación de la prueba Anova de un factor. diferencias entre personal interino, titular definitivo y provisional y docente Asimismo, posteriormente se la realizado un estudio relacional para conocer la relación entre las actitudes del profesorado hacia la participación y sus prácticas en el aula. Empowering Students as Active Participants in Curriculum. Harrison. Si no consta ninguna información o está incompleta, la persona aspirante, hasta el último día del plazo de presentación de solicitudes, deberá registrar en el sistema Fides/Expediente-e los méritos que posee a los efectos de su valoración en la fase de concurso. afirmación (Figura 2). Marque con una X su elección según los siguientes criterios: – Permiso de paternidad: 0,2 puntos/permiso. Keywords: Student participation, learning, educational En cuanto a las Finalizada en su totalidad la fase de oposición, se publicará en el Diario Oficial de Galicia el acuerdo de finalización de esta fase del proceso. Estas decisiones deben ir en consonancia con aquello que se ha dialogado y decidido de forma conjunta entre docentes y estudiantes (Bretones, 1996). Morell, T. (2009). Los análisis post-hoc realizados a posteriores Para ello, se ha desarrollado un estudio ex post facto descriptivo con 177 docentes pertenecientes a centros de Educación Secundaria de cuatro comunidades autónomas de España. El tribunal podrá proponer al órgano convocante la incorporación a sus trabajos de los/las asesores/as especialistas o de apoyo que estime oportunos. evaluación. Recepción y almacenamiento de mercancías. Justificante de haber abonado los derechos de examen. En los resultados mostrados, también se mide si existen diferencias significativas en las prácticas de enseñanza y participación que llevan a cabo docentes en función del género, área de conocimiento, situación laboral y comunidad autónoma. Dordrecht. de docentes (52,9%) se limita a informar a sus estudiantes de los contenidos a 1.1.2. Los cursos de prevención de riesgos, gestión clínica, bioestadística y metodología de la investigación se valorarán en todas las categorías y con independencia de la fecha de obtención del título exigido para el acceso a la categoría, con una puntuación máxima de 4 puntos. Smyth, J. y Fasoli, L. (2007). La Ley 3/2001, de 28 de mayo, reguladora del consentimiento informado y de la historia clínica de los pacientes, modificada por la Ley 3/2005, de 7 de marzo: historia clínica. Tales méritos deberán estar debidamente registrados en el sistema informático Fides/expedient-e y acreditados documentalmente por la persona interesada en la forma y plazos que se indican en esta convocatoria. nos removía la conciencia y nos invitaba a reflexionar sobre las complejidades Para obtener el certificado digital expedido por la FNMT será preciso solicitarlo a través de internet (en la dirección www.cert.fnmt.es), o bien en cualquier oficina de la Agencia Tributaria (Ministerio de Economía y Hacienda). Propiedades psicométricas de un cuestionario para evaluar expectativas académicas en ... al influir en su afrontamiento de la carrera, su adaptación, persistencia y desempeño académico 16,19,20. En general, el hecho de tener un empleo protege la salud mental de hombres y mujeres. También vemos algunas diferencias entre los resultados de esta investigación y los de estudios anteriores. correlación existente en las actitudes docentes y sus acciones (Tabla 12); es La documentación acreditativa de los méritos deberá presentarse en el orden que figura cada uno de los méritos en la solicitud de validación. Distintos niveles de Las relaciones asimétricas entre docentes y estudiantes se deben adaptar paulatinamente hacia formas de comunicación menos jerárquicas y más flexibles. Las situaciones de permiso por paternidad y maternidad, reducción de jornada por motivos familiares y excedencia por cuidado de hijos/as y familiares se acreditarán mediante certificación de su concesión expedida por la dirección del centro en la que deberán constar las fechas de inicio y fin. No obstante, en casos de fuerza mayor, y a instancia del/de la interesado/a, la Dirección General de Recursos Humanos del Servicio Gallego de Salud podrá prorrogar el plazo de toma de posesión. San Fabián, J. L. (1994). – Las personas que sean miembros de familias numerosas clasificadas en la categoría especial. Informática: el ordenador; dispositivos centrales y periféricos; redes informáticas; el microprocesador; soportes informáticos. La integración de los alumnos en el proceso de evaluación. Resultados de la 10.1. Los/las aspirantes definitivamente seleccionados/as dispondrán del plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de la publicación de la resolución prevista en el apartado 8.2.4 para la presentación de la siguiente documentación: a) Declaración bajo su responsabilidad de no haber sido separado/a del servicio, mediante expediente disciplinario, de cualquier servicio de salud o Administración pública en los seis años anteriores a la convocatoria, ni estar inhabilitado/a con carácter firme para el ejercicio de funciones públicas ni, en su caso, para la correspondiente profesión. Alentar al desempeño adecuado: Si las compensaciones son adecuadas, se puede lograr que los empleados tengan un buen desempeño, se puede alentar y reforzar la experiencia, lealtad, etc. Los/las aspirantes que no superen o no obtengan el cincuenta por ciento de la puntuación fijada cómo máxima en el anexo correspondiente a cada uno de los ejercicios de carácter eliminatorio, resultarán eliminados/as. Dicha evaluación será realizada por la unidad periférica de prevención de riesgos laborales de referencia para el centro de gestión al que pertenezca la plaza adjudicada. actitud y los contenidos a enseñar (r = 0,270), aún sin ser una correlación muy Diferencias en función de la comunidad autónoma en la actitud de docentes hacia El Estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud: clasificación del personal estatutario. Asimismo, los autores añaden que dicha participación se suele implementar más en educación primaria y secundaria y en menor grado en educación infantil y en la enseñanza post-obligatoria (bachillerato y universidad). Los servicios prestados con nombramiento de atención continuada o guardias en urgencias extrahospitalarias, se computarán con el criterio de equivalencia de un mes completo por cada 130 horas trabajadas en dicho mes, o la parte proporcional que corresponda a la fracción. factor que determine diferencias en la forma de incluir a estudiantes en el La Administración convocante podrá comunicar a través de Fides/expedient-e, de forma general o individualizadamente, cualquier noticia que se produzca en el desarrollo del proceso. En la Tabla 1, se presenta una síntesis de Susinos y Ceballos (2012) sobre el grado de participación de estudiantes desde la mirada de distintos análisis. b) Asimismo, podrán participar el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los de su cónyuge, siempre que no estén separados de derecho, y sean menores de veintiún años o mayores de dicha edad dependientes. El instrumento utilizado en la presente investigación es una parte de un cuestionario que busca conocer las prácticas de enseñanza y evaluación de docentes de educación secundaria. siente conectado con el plan de estudios o con los objetivos de un curso Tema 2. Los datos que reflejan la formación previa que ha recibido el personal docente nos muestran que la mayoría cuenta con licenciatura (88,7%), varios con diplomado (17,1%) y un pequeño porcentaje con doctorado (5,1%). En el supuesto de titulaciones obtenidas en el extranjero se adjuntará junto con la copia compulsada del título, traducción jurada de éste o equivalente y credencial de reconocimiento o homologación de la titulación expedida por el Ministerio de Educación español. La principal característica del concepto de participación es la intervención de estudiantes en la toma de decisiones en el aula. 9.6. – Certificación negativa de la percepción actual de prestación/subsidio por desempleo y de la antigüedad como demandante de empleo expedida por el Servicio Público de Empleo. 2.5.5. De acuerdo con Montero y León (2002), el uso de estudios ex post facto descriptivos/correlacionales es el más idóneo cuando el objetivo de la investigación es obtener una rica descripción sobre la participación del alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Palabras clave: Participación estudiantil, aprendizaje, evaluación de la educación, docente. en los contenidos a enseñar es el ámbito donde el profesorado les permiten de los siguientes temas: Actitudes de docentes hacia la participación de Por medio de una investigación centrada en el uso de las propuestas de estudiantes en el aula como forma de participación, McIntyre, Pedder y Rudduck (2007) desarrollaron un estudio cualitativo para identificar cómo docentes usan las ideas y perspectivas que ofrecen sus estudiantes. En la Tabla 2 describimos la distribución de docentes en función de la comunidad autónoma, donde Castilla y León son las comunidades con un mayor porcentaje de profesores y profesoras, y el País Vasco con el menor número. Estar en servicio activo en instituciones sanitarias del Sistema Público de Salud de Galicia y con nombramiento como personal estatutario fijo durante, por lo menos, dos años en la categoría de origen. (Fernández Enguita, selected option by the teachers is to inform the students in advance about the Educational leadership for organisational learning and improved student outcomes. Elaboración propia. El modelo con las respuestas correctas se publicará con posterioridad en la página web www.sergas.es. 3. 6.1. Putting students at the centre in education reform. Conceptos básicos de seguridad y privacidad de datos de carácter personal en el manejo de información y de los sistemas de información. Sachs, S. B. Estarán exentos del pago de la tasa por derecho de inscripción: – Las personas con discapacidad igual o superior al 33 %. Cook-Sather, A. El tribunal que actúe en el proceso selectivo tendrá la categoría primera de las recogidas en el Decreto 144/2001, de 7 de junio, actualizado por la Resolución de 20 de junio de 2008 (DOG nº 138, de 17 de julio), según lo acuerde el órgano competente en la materia. Si el tribunal, de oficio o con base en las reclamaciones presentadas, anulara alguna o algunas de las preguntas incluidas en un ejercicio, lo anunciará en la página web del Servicio Gallego de Salud (www.sergas.es). El importe abonado en concepto de derechos de examen se devolverá, previos los trámites correspondientes, a los/las aspirantes excluidos/as que lo soliciten en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la publicación del listado definitivo de admitidos/as y excluidos/as. En el contexto español, Rojas, Haya y Lázaro-Visa (2012) realizaron un estudio cualitativo en dos centros educativos de Cantabria donde se trató de promover mejoras a partir de la participación de estudiantes en la enseñanza. Para cada ítem se debe indicar con qué frecuencia la condición descrita es una fuente actual de estrés, anotando el número que mejor la describa. 2.1.3. Tal como afirma Solana (2003), profundizar en los intereses, motivaciones y opiniones de nuestro alumnado nos ayuda a implicarle en el aula y mejorar conjuntamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entorno laboral y seguridad del paciente comparacion de datos entre los estudios SENECA y RN4CAST. El número de plazas que se convoca en este proceso selectivo se especifica en el anexo I de esta resolución, con expresión diferenciada de las plazas por su sistema de acceso. 8.1.10. La metodología utilizada se basó en información obtenida con diarios de sueño [10,14,15], cuestionarios y preguntas sobre sueño [16,17], e instrumentos validados, como el Sleep Timing Questionnaire , el cuestionario de cronotipo de Múnich , el cuestionario de matutinidad o vespertinidad o el índice de calidad de sueño de Pittsburgh (PSQI) [21-25], que es el más usado. Para ello, deberán acceder a la oficina tributaria, a través de la oficina virtual en la página web del Cixtec (www.cixtec.es) y presionar el enlace Oficina Virtual-Tributaria (color azul). de docentes hacia la participación. Resumen: Los procesos de selección y evaluación de personal por intermedio del uso de test psicológicos representan una fórmula adecuada para reducir la posibilidad de integrar personal equivocado en las empresas. – Por cada mes completo de servicios prestados en la categoría por cuenta y bajo la dependencia de instituciones sanitarias privadas concertadas y/o acreditadas para la docencia de España o de un país de la Unión Europea/Espacio Económico Europeo/Suiza: 0,07 puntos/mes. participación de estudiantes en el aula (Tabla 5). Los estadísticos descriptivos nos permiten afirmar que el área con más profesorado es matemáticas, seguida por lengua y ciencias sociales. Por tratarse de un procedimiento de concurrencia competitiva no se admitirá, una vez finalizado el plazo de presentación de instancias y a los efectos de su valoración en este proceso, ninguna documentación acreditativa de nuevos méritos aunque consten registrados en el expediente electrónico, excepto aquella documentación que, exigida en el anexo V y constando documentalmente haber sido solicitada por el/la interesado/a al organismo o entidad competente en el plazo de presentación de solicitudes o en un momento anterior, ésta no fuera recepcionada por el/la interesado/a en el indicado plazo, supuesto en que se admitirá su presentación en el plazo de reclamación contra la lista provisional de admitidos/excluidos. Tema 4. INTRODUCCIÓN. De acuerdo con lo establecido en el artículo 17 del Decreto 206/2005, de 22 de julio, las plazas vacantes que se oferten corresponderán siempre a plazas básicas de la correspondiente categoría. (2011). La Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género. Esta declaración deberá ser también realizada por los/las asesores/as especialistas previstos y por el personal auxiliar que el tribunal incorpore a sus trabajos. 2.1.2. La experiencia profesional en centros privados se acreditará mediante certificación de la empresa en la cual deberá constar la información arriba indicada, o contrato laboral. En este supuesto, la autoridad convocante procederá al llamamiento de nuevos/as aspirantes, en el número que se corresponda con las plazas ofertadas y no elegidas, con la finalidad de que manifiesten su opción por las mismas, previa acreditación del cumplimiento de los requisitos exigidos. sociodemográficas (género, situación laboral, área de conocimiento y comunidad main objective of this research is to describe the pedagogical practices and En general, el profesorado utilizó las aportaciones de sus estudiantes al considerarlas muy útiles y prácticas. Cuando de la documentación que debe presentarse, en el caso de superar el proceso selectivo, se desprendiera que no poseen alguno de los requisitos, los/las interesados/as decaerán en todos los derechos que puedan derivar de su participación en el procedimiento. relación con el género de la muestra, podemos afirmar que son las profesoras Fotocopia del documento nacional de identidad, pasaporte o número de identidad extranjero en vigor. Así, un 35,8% consensua o implica al alumnado en la enseñanza, frente a un 17,6% en la evaluación y un 14,2% en los contenidos. la participación, Resultados de la Selección de personal estatutario temporal. Ideas básicas y generales de contabilidad financiera y presupuestaria. Unrolling roles in techno-pedagogy: Toward new forms of collaboration in traditional college settings. La puntuación obtenida en la fase de concurso no podrá ser aplicada para superar la fase de oposición. respecto a si existen diferencias por la comunidad autónoma donde imparten la En ese sentido, se ha analizado si existe relación entre la actitud de docentes hacia la participación y su práctica docente. debe ayudar a la producción del plan de estudios, y así sentirse más motivado e = <0,05), con una media d 4,61 frente a 4,37 (Tabla Internet. Los servicios prestados durante el período en que se disfrute de una reducción de jornada por alguna de las causas legalmente previstas serán valorados como servicios prestados en régimen de jornada completa. Intranet: concepto y utilidad. 1.4.3. La estimación o desestimación de dichas reclamaciones se entenderá implícita en la resolución por la que se aprueben las puntuaciones definitivas de los distintos ejercicios, que se publicará en el Diario Oficial de Galicia. El plazo para la presentación de las solicitudes de participación será de un mes a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Diario Oficial de Galicia. No será necesaria la acreditación documental del cumplimiento de los siguientes méritos: – La experiencia profesional como personal estatutario en las instituciones sanitarias del Servicio Gallego de Salud y entidades públicas adscritas a la Consellería de Sanidad. Las respuestas correctas puntuarán positivamente, las no contestadas no tendrán valoración ninguna y las contestadas erróneamente serán penalizadas con el cuarto del valor asignado a la contestación correcta. Más de la mitad de docentes (58%) informa a sus estudiantes de las estrategias de evaluación que va a realizar, sin permitir su participación en la forma en cómo va a evaluarles. 5.1.4. Deberá presentarse traducción jurada o equivalente según lo dispuesto en el anexo V de aquellos títulos que estén redactados en un idioma distinto a cualquiera de los oficiales del Estado español. Relación entre las actitudes y la participación de enseñanza. En coherencia con esta importancia, y acorde con la obsesión de los nuevos tiempos por el desempeño estudiantil, una de las líneas de investigación que está adquiriendo más fuerza en los últimos años es precisamente aquella que considera que la participación e implicación de estos grupos en el aula y en el proceso de enseñanza provoca un cambio significativo en su … La estimación o desestimación de las reclamaciones se entenderá implícita en la resolución por la que se publiquen las puntuaciones provisionales y las respuestas definitivas de los distintos ejercicios, que se efectuará en la página web del Servicio Gallego de Salud (www.sergas.es). Un año más tarde Könings, Brand-Gruwel y Merrienboer (2010) llevan a cabo un estudio exploratorio para conocer los beneficios de la participación de estudiantes en el aula. 8.1.12. 2.1.4. estrategias didácticas de las diferentes materias; b) el diseño de las En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero, deberán poseer el documento que acredite fehacientemente su homologación o la credencial de reconocimiento del título a efectos profesionales. La justicia social en la era de la política de identidad: Redistribución, reconocimiento y participación. Revisión de los actos en vía administrativa. En el Figura 4 se observan las prácticas que realizan los grupos docentes para que sus estudiantes participen en el diseño de las estrategias de enseñanza que se llevan a cabo en el aula. Diferencias de hacia la participación estudiantil, Correlación entre las prácticas Los años pasan y el sistema educativo ha vivido innumerables cambios, evoluciones y progresos, sin embargo, ¿es posible afirmar que las palabras de Fernández Enguita siguen vigentes en la actualidad? Las personas aspirantes que accedan por el turno de promoción interna deberán reunir, además de los requisitos indicados en el punto 2.1, los siguientes requisitos: 1º. Nota: (*) Asumimos varianzas iguales, imparten docencia y su situación laboral vemos que, respecto a la primera de En este caso, una vez efectuado el pago de la tasa correspondiente, se imprimirá el justificante de haber abonado la tasa (modelo 730), que será lo que se presente junto con la solicitud. Por último, podemos afirmar que la comunidad autónoma tampoco es un La fase de oposición consistirá en la realización de los ejercicios que se enumeran en el anexo III de esta resolución y con la forma y sistema de calificación en él descritos. a) Poseer la nacionalidad española o la de un Estado miembro de la Unión Europea o del Espacio Económico Europeo, estar incluido en el ámbito de aplicación de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España en los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores/as o tener reconocido tal derecho por norma legal. Fernández Enguita emitía esta contundente frase que 10.3. Tema 10. una valoración aceptable o inaceptable. Flutter, J. y Rudduck, J. Lo mismo será aplicable a los otros medios de comunicación posibles, como los teléfonos de contacto y el correo electrónico. La Ley general de sanidad: fundamentos y características. 49 50 en 2009 hasta el puesto 63 entre todos los países del mundo (García, 2011, pp ). Allwright, D. (1984). Resumen: Rudduck, J. y Flutter, J. Si dentro de un mes natural se realizaron más de 130 horas, solamente podrá valorarse un mes de servicios prestados, sin que el exceso de horas efectuado pueda ser aplicado para el cómputo de servicios prestados en otro mes. Para ello, se aplicó el cuestionario a un aula de 25 docentes de educación secundaria a quienes posteriormente se les dio un espacio para comentar los aspectos en los que habían tenido alguna dificultad para responder. Bretones, A. Cómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado. For this, an ex post facto descriptive study was developed 3). La investigación se centra en tres aspectos de las prácticas de participación que desarrollan el personal docente: la selección del contenido a enseñar, las estrategias didácticas a llevar a cabo y la evaluación de los aprendizajes. En cuanto a las acciones que llevan a cabo docentes para promover la participación de estudiantes en las estrategias de evaluación, observamos en el Figura 5 resultados diferentes a la implicación del alumnado en las estrategias didácticas mencionadas en el apartado anterior. De hecho, la solicitud de un nuevo certificado inhabilitará el que existe en la tarjeta sanitaria. Contra tal resolución se podrá interponer recurso potestativo de reposición ante la Dirección General de Recursos Humanos del Servicio Gallego de Salud en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Galicia, de conformidad con lo establecido en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. Además de los requisitos anteriores, los/las aspirantes que se presenten por el turno de personas con discapacidad tendrán que tener reconocida la condición legal de persona con un grado de discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento. 2º ejercicio (obligatorio no eliminatorio): Consistirá en la contestación por escrito de un cuestionario de 10 preguntas tipo test con cuatro respuestas alternativas, más 2 preguntas de reserva, sobre el contenido de la parte común del programa del anexo II (temas 1 al 8, incluido), en un plazo máximo de 15 minutos. Los/las usuarios/as podrán solicitar información y obtener asesoramiento sobre la acreditación electrónica en los PAE (Punto de Acreditación Electrónica) habilitados por el Servicio Gallego de Salud en los diversos centros sanitarios de atención especializada y atención primaria del organismo.
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