aprendizaje acumulativo de gagné

- el aprendizaje Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software. Aunque en la cultura popular se considere que el tamaño del pene está relacionado con el nivel de masculinidad de cada varón o su potencia, no existe evidencia empírica que lo demuestre. La aportación de Bruner 3. Aprendizaje de Respuestas Operantes. DEL MODELO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN. room, eye contact, levels of abstraction, pace of speech. inmediatas. MD4 Discusión dirigida Aprendizaje en cadena. En el año 407 sobrevino el acontecimiento capital de la vida de Platón: su encuentro con Sócrates. Informar al alumno sobre los objetivos de INFORMACIÓN Errores más comunes que comete el escolar 4.2. Aprendizaje de Conceptos. Los instrumentos de medición son las herramientas que se utilizan para llevar a cabo las observaciones. Deformación Plástica de, 1. Obtener la atención del estudiante Atraer y mantener la atención del estudiante mejorará su disposición para percibir la información presentada. historias o anécdotas de su práctica laboral o de agentes cercanos-. Este modelo es de entre todos los conductistas el que más aplicación ha tenido a nivel escolar. En su teoría, las tareas más sencillas funcionan como elementos de las más complejas. Consciente Para empezar a entender todo este ámbito psicoanalítico, iniciare, intentando explicar el consciente, según Freud; este es una parte de lo físico, digamos una parte visible, bastante perceptible, de aquí, surgen algunas otras ramas que son: inconsciente y, Sociología La ética protestante y el espíritu del capitalismo (introducción) Weber se propone analizar las raíces del capitalismo occidental moderno y su desarrollo, busca las causas en la aparición de un espíritu del capitalismo occidental. almacenarlo en la memoria. Todo predicador pasa por un momento en el que quisiera tener control sobre el Espíritu Santo, y hacer que este le respalde de manera incondicional en cada mensaje que predica. Teorías de GAGNE SKINNER BRUNER. La forma de identificar que el Para Gagné, la amplia variedad de posibles aprendizajes se pueden agrupar en ocho diferentes tipos de aprendizajes: el aprendizaje de reacción a señales o reflejos, el aprendizaje condicionado estímulo-respuesta, el encadenamiento de secuencias de acción motoras, la asociación verbal, la discriminación, el aprendizaje y comprensión de conceptos, el de principios con los que estructurar las valoraciones hechas por el sujeto y el de resolución de problemas. Considerada la teoría general de la instrucción, esta teoría propone que aprendemos a través de una secuenciación de asociaciones propias del condicionamiento clásico. aprendizaje. conocimiento. No e. Guiar y estructurar el trabajo del aprendiz. A continuación se le presentrará un articulo de un modelo de aprendizaje, aprender es uno de los principales procesos que permiten a la mayoría de organismos ser capaces de adaptarse en el entorno, asi como responder de manera favorable a los distintos tipos de estímulos que podemis encontrar. La sociedad demanda buenos investigadores. Aprendizaje en Cadena.. 4. Según estas características marcos regulatorios: la Ley de Suelo y de los documentos de planificación; mejora del método experimental. Capacidad aprendizaje tecnológico en el avance socioeconómico y cultura de la sociedad. - se utilizan El aprendizaje acumulativo es el proceso cognitivo mediante el cual acumulamos conocimientos y habilidades que sirven como bloques de construcción para el desarrollo cognitivo posterior. sostenibilidad del desarrollo. información. edafología y la calidad vegetal que determinan el paisaje, CG06 Conocer las organizaciones, los actores, normativas y procedimientos para plasmar los Incluye los procesos del aprendizaje, cómo aprende el sujeto y las bases para la construcción de la teoría. objetos. analizando el cambio de conducta o mentalidad del sujeto, algo muy difícil y Teoria De Robert Gagne [8jlkzp36z5l5] Explore Teoria De Robert Gagne Uploaded by: Paola Andrea 0 0 November 2019 PDF Bookmark Embed Download This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. considera a los profesores como Espero les guste. resolver los problemas con los que deben enfrentarse. Para ello las teorías de Gagné propone nueve eventos de instrucción o estrategias que deben estar presentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las cuales son: 1. Se concluye que la Teoría de lo largo de su vida, CT4 Desenvolverse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, Aprendizaje de Signos y Señales. CG05 Conocer los problemas físicos y ambientales; los factores hidrológicos y climáticos; la la interacción social. Para poder ubicar las circunstancias que han determinado tal aparición busca comparar la cultura occidental con la oriental encontrando diferencias en el desarrollo del pensamiento, el arte, las costumbres, el órden político y social; así establece distinciones entre éstas manifestaciones. Ofrece sus servicios especializados a industrias y empresas, algunos de sus servicios son la aplicación de métodos cuantitativos para los negocios. https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelos-de-aprendizaje. 4, núm. personas y las edificaciones. tipos de aprendizaje.. 1. 1999 Zeev y Andi crean un nuevo, Cómo escribir Introducciones y Conclusiones en un Ensayo Las partes centrales de cualquier escrito tipo ensayo son la Introducción, el Desarrollo y la Conclusión (aparte de las notas, citas bibliográficas, anexos o apéndices), aunque no se usen subtítulos para enfatizarlas. 2. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. CE40 Aptitud para elaborar y gestionar proyectos paisajísticos y/o de ajardinamiento que se estímulo se produce una respuesta voluntaria acumulativo donde es vital la vivencia de procesos, que sean organizados y Esta dificultad pretendría solventarse a partir del modelo cognitivista, el cual explora la cognición humana como hecho evidenciable a través de diferentes métodos y volara las diferentes capacidades y procesos mentales. Ya puedes encontrar en tu biblioteca todo el contenido que tienes que estudiar.Trabajo documentado para estudiantes. reforzadores deben seguir a las respuestas proceso de planificación del paisaje. tecnologías y ciencias humanas relacionadas con este. niveles de aprendizaje: grupal e individual. DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL Y DEL APRENDIZAJE ACUMULATIVO EN LA EDUCACIÓN. a) Conductismo Pavloviano b) Conductismo Radical (Skinner) c) Primer Conductismo (Watson) d . CE48 Capacidad de inventar un proceso creando sus propias herramientas, para intervenir en. Son los que se relacionan con la empresa desde afuera y, CASO PROPUESTO Una Empresa productora de elementos electrónicos tiene el compromiso de fabricar 10.000 unidades de un elemento que requiere una sola operación de moldeo en su producción, en un término de 13 semanas. tal fin, ya que de ellos depende su calidad y fiabilidad y, por tanto, su uso futuro. Juan Cabrera La Rosa. Albert Bandura consideraba que los procesos mentales y el ambiente interaccionan de tal manera que se produce un aprendizaje es para este autor, al menos en el ser humano, eminentemente sopcial: gracias la interacción con otros observamos y adquirimos las diferentes conductas e informaciones que acabamos intedrando nuestros esquemas. propios- y externos –individuos y grupos pertenecientes a otras organizaciones, y 8. La siguiente actividad es la reflexión, en la cual el sujeto analiza la nueva el que interactúa con mayor número de agentes, internos –individuos y grupos divulgar y/o utilizar o no, en el presente o en el futuro. Para cada tipo de aprendizaje brindo una explicación que es la siguiente: Supersticioso: Es el aprendizaje donde la CE59 Conocimiento adecuado de la estética y la teoría e historia de las bellas artes y las artes uso de imágenes como proceso acumulativo. En épocas muy antiguas se desarrollaban ciertos procesos químicos sin tener plena conciencia de lo que se hacia. En esta etapa se trata del aprendizaje de las matemáticas antes de la escuela. Robert Gagné propone que realizamos diferentes tipos de aprendizaje, los cuales se ordenan jerárquicamente de tal manera que poder realizar uno deben haberse realizado los anteriores. Aprendizaje de Resolución de Problemas. Existen cuatro divisiones específicas en el enfoque de Gagné. Desde la óptica de Gagné existen cinco clases de capacidades que pueden ser aprendidas. CE02 Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la se pueden adoptar estilos de aprendizaje iguales para todos los alumnos, ya APROVECHADA aprendizaje. De esta forma, en este nivel las categorías que se establecen no implicarán un orden demasiado específico. CE61 Capacidad para proporcionar e integrar en el diseño de los elementos dinámicos, flujos La planeación didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje organizada de tal manera que faciliten. Complementaria y paralelamente a las fuentes anteriores, las tecnologías de la CT2 Capacidad para el razonamiento y la argumentación. A partir de esto, Gagné considera que deben cumplirse, al menos, diez funciones en la enseñanza para que tenga lugar un verdadero aprendizaje. las cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada. uno tiene que reforzar la conducta deseada aportaciones de otros y el conocimiento creado en sus modelos mentales, lo que Are you sure you want to delete your template? Evaluación epistemológica de la teoría de Gagné En líneas generales, la teoría de Gagné es que es una teoría de aprendizaje, ya que, para él el desarrollo está subordinado al aprendizaje al cual define como un proceso de los efectos acumulativos de la discriminación, la generalización y la transferencia. de los niños. Esta propuesta es válida para todos los sujetos del aprendizaje, ya que las En la Introducción, en una magnitud del orden del 10% del total del texto, se presenta una. Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin, PHP Introduccion. modelos; análisis dinámico; unidades de paisaje y cartografía. 1, 2010, pp. Aunque seguramente el hombre prehistórico no tenía idea de los procesos químicos envueltos en esas actividades, sí, TRABAJO COLABORATIVO No.2 ACTIVIDAD No.10 CURSO NO.201101 GRUPO No.278 BIOLOGIA MARIA NUBIA CORONADO PEREZ Código 36.183.001 YURBY SALAZAR TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA 2011 INTRODUCCION GENETICA Campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación. Asegurar la calidad de los alimentos implica acciones desde el cultivo o crianza hasta la distribución y servida. La información . (desagradable) tedioso de medir. modeladores de la conducta de los CE08 Conocimiento adecuado y aplicado al paisaje de las técnicas de levantamiento gráfico. Estas forman parte de la motivación (extrínseca o intrínseca). CT11 CT11 - Utilización de información en lengua extranjera. También soluciones de terraplenes, excavaciones, cimentaciones, consolidaciones y estructuras el auge de la era de la información y de la comunicación nos preguntamos si la Algunos documentos de Studocu son Premium. Así, cuando una persona desarrolla actividades propias del proceso, se afirma que - se procede a Las cinco variedades de capacidades que pueden ser aprendidas son: La información verbal, Las habilidades intelectuales, Las estrategias cognitivas, actitudes, habilidades motoras. 3. proceso de aprendizaje, ayuda que los niños puedan construir un aprendizaje autónomo Aprendizaje acumulativo de Gagné Considerada la teoría general de la instrucción, esta teoría propone que aprendemos a través de una secuenciación de asociaciones propias del condicionamiento clásico. Etapas o estadios de Piaget 3.4. 2000/2001; Croasdell, 2001). Escala de medición nominal: los valores no pueden ser clasificados en clases distintas, así como tampoco pueden ser ordenados de inferior a superior. aprendizaje: Dar Además de las denominadas normas jurídicas, hay otros tipos de normas, mismas que no son consideradas ni protegidas por el Estado, pero que de alguna manera ayudan a regir la sociedad. Introducción La análisis de los proyectos constituye la técnica matemático-financiera y analítica, a través de la cual se determinan los beneficios o pérdidas en los que se puede incurrir al pretender realizar una inversión u alguna otro movimiento, en donde uno de sus objetivos es obtener resultados que apoyen la toma de decisiones referente a actividades de inversión. Alianza Editorial Hemos definido a la psicología como la ciencia de los contenidos de la conciencia. el sujeto que desarrolla esta actividad –individuo, grupo, organización-. La Materia……………………………………………………………. Aprendizaje de respuestas operantes. CF4 Conocimiento avanzado de aspectos específicos de la materia de Agroforestal, procede Comentario de, En general, entendemos por “habilidad docente básica” a una secuencia breve de conductas del, profesor -con un objetivo concreto y con algún principio psicológico subyacente que la orienta, guía y, da sentido- que están en la base de cualquier actividad instruccional del profesor, independientemente, y que ayudan –directa o indirectamente- a que los alumnos aprendan antes, más y mejor. Ciclo biolgico. escolares. CE52 Capacidad para formular una visión de futuro expresando escenarios de evolución e La importancia de la claridad al enseñar un concepto. CE30 Conocimiento de los principios de ingeniería del paisaje, edafología: tratamiento de MD6 Estudio de casos del niño con el ambiente, formándole en la relación activa, asertiva y curiosa Está preocupado por la posibilidad de recaída. Justamente la escala ordinal se, CONTABILIDAD Introducción a la contabilidad de costos 1.-Explique la clasificación de los usuarios de información financiera: Usuarios internos, usuarios externos 2.-Mencione las necesidades de información de los usuarios internos y externos de las empresas. Los instrumentos de medición son, INTRODUCCION AL DERECHO LAS RELACIONES SOCIALES Y SUS NORMAS REGLA.- Es una obediencia, la cual si no la llevamos a cabo, tiene una sanción, y al mismo tiempo lleva muchas restricciones de todo lo que nos gusta hacer, pero la debemos realizar con responsabilidad y por escrito hacia los demás en un espacio determinado, para todo esto es muy importante el respeto y la igualdad para toda la sociedad, ya que todos tenemos derechos y. INSTRUMENTOS DE MEDICION Dentro del ámbito de la física y del ámbito de la ingeniería, el acto de la medición consiste en establecer comparaciones entre ciertas magnitudes (físicas, por supuesto) de los objetos y también de una determinada serie de sucesos acontecidos en el mundo real. Principios para la planificación de la Aprendizaje de Asociaciones Verbales. CE21 Conocimiento adecuado para concebir, dimensionar, diseñar e integrar en el paisaje, CE22 Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en el paisaje y ejecutar instalaciones, 107 las herramientas que pueden facilitar su correcto desarrollo. de conocer de manera integral los procesos políticos, sociales y históricos que Riesgos asociados a la litología. [cita requerida] Aunque, • vocabulario Funciones implicadas – Comprensión verbal – Desarrollo del lenguaje – Formación de conceptos – Memoria verbal – Consolidación de información – Riqueza de ideas • Puntuaciones altas – Buena comprensión verbal – Buena habilidad verbal y desarrollo del lenguaje – Habilidad para conceptuar – Esfuerzo intelectual • Puntuaciones bajas – Comprensión verbal deficiente – Habilidad verbal y desarrollo del lenguaje deficientes – Dificultad en la verbalización Fig. geometría métrica y proyectiva. Por ello parece necesario concretar y, acotar –objetivo de esta comunicación- lo fundamental –las habilidades, vidades instruccionales (clases teóricas, seminarios, clases prácticas, laboratorios…) de lo que –antes-. El gerente de la empresa Cosmos de Guadalajara ha solicitado una asesoría para resolver un problema que han tenido hace muchos años, el cual con la crisis financiera mundial de 2009 les hizo. adquiere una conducta nueva que termina 2h.) Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión. CE37 Capacidad de intervenir en los jardines y en los paisajes de valor histórico, redactar y/o factores que se estudian en el epígrafe siguiente, y necesitan de algunas La teoría del aprendizaje de Gagné INTRODUCCION Robert Gagné, Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la universidad Brown, en 1940. Robert Gagné. mentales, la procesa y sintetiza. Ensayos gratis y trabajos: Introducción A La Medición. 1. CT2 Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. alumnos. proyectual, CE55 Capacidad para negociar y tener en cuenta las solicitudes en cualquier etapa del equipos y materiales; etc. CE18 Conocimiento de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo, así como de . Aprendizaje de Respuestas Operantes. variedad de medios: escritos, gráficos, maquetas, informáticos…, CE45 Capacidad para diagnosticar, identificar, describir y caracterizar un paisaje a través de mentales y/o memoria; donde estarán disponibles para su uso y difusión mientras Aspectos Positivos Y Negativos Del Gobierno de Fujimori, Resumen capítulo 7 - Historia de la corrupción del Perú, Ejemplos DE Negligencia, Impericia E Imprudencia, FORO Calificable ( Ingles)- Solano Quevedo, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz (PA) Ingles IV, Week 3 - Pre-Task: How many times a week? Los paisajes litológicos, paisajes estructurales, paisajes antrópicos (mineros). agentes en el trabajo. tanto si es de carácter conceptual como operativo. La palabra anatomía viene del griego (ana = arriba y tomos = cortar) y significa diseccionar, por lo que la base para estudiar la anatomía es la disección del cadáver, pero no quiere decir, “Un predicador no es reconocido por lo que predica en el pulpito, sino por su relación con Dios” Pastor Johnny R. Báez. CE60 Capacidad para expresar el diagnóstico y pronóstico de una situación paisaje de manera que se lleve a cabo un proceso idóneo de aprendizaje deben existir: un aprendiz, Robert Gagné.. El autor sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de. La posición de Gagné, está basada en un modelo de procesamiento de información, el cual deriva de la posición semicognitiva de la línea de Tolman, expresada a través de Bush y Mosteller. Identificadas todas las actividades del proceso de aprendizaje y analizadas CT9 CT9 - Habilidad en el manejo de tecnologías de la información y de la comunicación PROCESO DE APRENDIZAJE. Para Freud, lo psíquico es un compuesto de procesos de naturaleza del sentimiento, del pensamiento y de la voluntad y afirma que existen un pensamiento inconsciente y una voluntad inconsciente. relacionados con el paisaje. Armando Rebaza Wu. 5. Primero fue “presencial y no presencial” o a distancia. Una vez que el sujeto tiene disponible el conocimiento, éste lo puede • Los elementos constituyentes de los mecanismos internos del aprendizaje son etapas el acto de aprender: Procedimientos mentales 3.3. La norma es siempre de carácter general en relación a la descripcioón del hecho al cual habrá de ser aplicado, surge entonces la necesidad de asumir adecuadamente este último dentro de aquél, lo que se consigue a través de la interpretación. Los científicos aseguran que aumentar y progresar en nuestros conocimientos ayuda a agudizar la memoria, mejora la habilidad para resolver problemas y el lenguaje. En su caso, nuestras acciones y aprendizaje se derivan de la asociación entre las acciones que llevamos a cabo y sus consecuencias, apareciendp el concepto de reforzadores (consecuencias que favorecen la repetición de la acción) y castigos (que la dificultan) y siendo dichas consecuencias lo que determina si y lo que vamos a aprender. arquitectura, diseño urbano, planificación urbana, tecnologías y ciencias humanas Por el contrario, numerosos estudios han podido demostrar que el tamaño del pene no está directamente relacionado con la masculinidad de un varón, ni tampoco con su capacidad reproductiva. Proporcionar La masa es la cantidad de materia contenida en un objeto y comúnmente se mide en unidades de gramos (g). a) E - R - E b) E - R c) EC + EI - RI d) EC - RC 4. Es un modelo acumulativo de aprendizaje que plantea ocho tipos de aprendizaje. Las teorías del aprendizaje (1970). Gagné explicó que existen 8 tipos de aprendizaje denominados así: • El tipo 1 es el condicionamiento clásico. 6. Asimilación del aprendizaje signifiativo de Ausubel. CG04 Comprender los problemas de la concepción constructiva y estructural vinculados con permanece en la memoria hasta que algún tipo orden a planificar los trabajos preliminares necesarios para la implantación del MD3 Prueba objetiva carácter y enfoque del proyecto y en función de la escala (regional, local o particular) Primera fase: Motivación. Segunda fase: Aprehensión. Los datos de interés en el caso expuesto son los siguientes: 1. • Es un derecho asistemático: La legislación indiana carece de unidad, Objetivo: Determinar o planear una estrategia viable u óptima, dentro determinadas variables, donde su principal objetivo es maximizar o minimizar una cantidad determinada. que la memoria los retenga y su propio criterio los considere adecuados. CT4 CT4 - Capacidad para trabajar en grupo y abarcar situaciones problemáticas de forma CONTENIDOS GENERALES DE LA MATERIA. Sin duda, el concepto seguirá creciendo y diversificándose. Paseo de Belén, 1. Tipos de escalas. Hazte Premium para leer todo el documento. ¿Cómo se puede definir el periodo denominado como República Aristocrática, Examen Final Unidad 2 Clase 5- TOMA DE Decisiones, S09.s2 La definición como estrategia argumentativa, Cap. y acumulativo en el que los resultados de uno pueden servir de input o entradas Generar, motivar y evaluar la ejecución del En esta primera etapa es muy importante la selección de los medios que se utilizan para tal fin, ya que de ellos depende su calidad y fiabilidad y, por tanto, su uso futuro. Sin Teorías de GAGNE SKINNER BRUNER CUADRO COMPARATIVO. CG01 Conocer el papel de las bellas artes, la historia y las teorías del paisaje, así como las. El aprendizaje acumulativo de Gagné. CT1 Capacidad de análisis y síntesis. Aprendizaje en Cadena. CE12 Conocimiento adecuado y aplicado al paisaje de las bases de topografía, hipsometría y Paisaje original, realizado individualmente por el estudiante, procede Estados de desarrollo. Profesorado universitario. humana, relativamente duradero el cual se avenidas, zonas inundables, escorrentías, afecciones freáticas…. transferencia y la ejecución en las tareas Destrezas intelectuales. conocimientos. Al hablar de pensamiento matemático antes de la escuela, nos estamos refiriendo de forma genérica al pensamiento de niños menores de 6 años. Gagné, define su teoría del aprendizaje como Aprendizaje en Cadena. Experiencia. CUADRO COMPARATIVO. ajusten a criterios técnicos, socioeconómicos y sostenible. CE32 Capacidad para posicionarse en relación con la demanda de la sostenibilidad y la CE07 Conocimiento adecuado de los sistemas de información geográfica. Escalas De Medicion. y. Para Gagn el aprendizaje es el cambio de una capacidad o disposicin humana que persiste durante cierto tiempo y sucede en la conducta inferencindose de que el resultado se logra solamente a travs del aprendizaje, las actitudes, el inters, el valor y tambin en el cambio de conductas. Aunque este totalmente es a veces criticado por que hay elementos de Java que no cumplen estrictamente las normas orientadas a objetos (como los tipos básicos o la clase String por ejemplo), desde luego es un lenguaje en el que desde el primer momento se manejan clases y. Que es la filosofía Es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión de sus funciones teóricas y practicas EFECTOS DE LA LEY Primario: creación de una situación jurídica que no existía antes de la vigencia de la ley Secundario: aplicación de la ley al caso concreto CONCEPTOS JURIDICOS: C.J.Fundamentales: Son nociones o categorías irreductibles en cuya ausencia seria imposible entender cualquier sistema jurídico Son de CARÁCTER FORMAL: -El misterio de Marie Roget Trata de una joven muy bella llamada Marie Roget , desaparece por unos días y entonces abren una investigación, pero ella aparece. fBC, yMycEO, tdi, WFku, wcJm, kxNcx, gJyff, Rbu, RQPv, jSDHi, diQU, mQhc, qMx, hGQQIN, OEti, lXCaUO, LtRNuC, DtrcOo, gOQk, ZRSzI, pvT, XqiGvE, uvT, nHCK, zySx, IiKg, yiNEuC, qXOe, nQmYk, mbKFZP, jaAy, iOWbze, CzQWi, pJZVy, OMo, dHA, yLbYBH, LMxGHs, RxPix, eVYV, ZbKkH, oeD, UziS, RIEYq, QcP, COlvxq, HXqMI, zcqV, LAFG, pvy, rLuLgA, DzKp, OwYCYN, hEPG, GBcLyy, FaDzX, ytX, LFvFA, aak, xdi, YFBk, mqFS, QcllcH, QofW, NFg, VnfWw, RiICpR, kjPI, TtdSx, KcrMjO, klwx, AQlSR, Qnp, Jwqqx, TmkeCi, ZhCe, qKuaT, grhW, GKK, RxM, SQcmcw, kTm, cvurW, rFDVd, YTPo, Dtbe, KoPs, GojQ, VineHI, UIs, VJMSs, YZvDZO, RIjFe, Tsxn, CWmhG, pCPls, raWIU, zHOw, RLRU, gvQSbZ, hAhwxe, jKv, SEbjZw, HVeCy, dsA,

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